原標(biāo)題：青年研究

　　技術(shù)保駕護(hù)航的同時(shí),，更需家庭充分參與——

　　簡(jiǎn)析未成年人的數(shù)字生活

　　單純依靠技術(shù)系統(tǒng)難以完全規(guī)避游戲沉迷行為，任何防沉迷機(jī)制都有辦法繞過(guò),。所以，提升家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和對(duì)子女網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)意識(shí)，反而成為當(dāng)務(wù)之急,，企業(yè),、學(xué)校與家庭需要通力協(xié)作,。 

　　正視現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代未成年人亟須全面保護(hù) 

　　近期以來(lái)，未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲因充值與家長(zhǎng)出現(xiàn)親子矛盾的消息引發(fā)各界關(guān)注,。僅《中國(guó)青年報(bào)》,，就在7月2日以版面頭條《未保法修訂草案二審：治理未成年人沉迷網(wǎng)游需要硬招辣招》予以關(guān)注，次日更是以整版專(zhuān)題來(lái)探討“未成年人網(wǎng)游充值退款難怎么破”“從實(shí)名認(rèn)證到‘刷臉’認(rèn)證,，能否拯救‘網(wǎng)癮少年’”等迫切問(wèn)題,。

　　在本文開(kāi)頭所涉及的“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”的具體問(wèn)題上，不少人的目光被吸引到網(wǎng)游充值退款的合法性和合理性上,，卻忽視了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代未成年人亟須全面保護(hù)的現(xiàn)狀。如何解決未成年人在數(shù)字文化生活中的自主性和網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)之間的矛盾,，已成為困擾大多數(shù)家庭和父母的難題,。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻現(xiàn)已成為孩子們數(shù)字文化生活中增長(zhǎng)最快的娛樂(lè)形式，從2019年中國(guó)社科院在全國(guó)組織的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，八成以上的孩子都接觸使用過(guò)不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)游戲或者短視頻,，超過(guò)90%的家長(zhǎng)都認(rèn)為不可能讓孩子與網(wǎng)絡(luò)隔離，都表示未來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，孩子需要去接觸和了解互聯(lián)網(wǎng),，在學(xué)習(xí)之余放松娛樂(lè)一下也很正常。超過(guò)90%的家長(zhǎng)會(huì)允許孩子周末“玩玩手機(jī)”,；有的家長(zhǎng)會(huì)和孩子一起看短視頻,，或是互相分享小游戲。

　　堵不如疏：對(duì)未成年人數(shù)字文化生活加以引導(dǎo) 

　　根據(jù)家長(zhǎng)們的觀點(diǎn),，孩子們的生活不可能回避互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)和數(shù)字文化產(chǎn)品的原因主要有兩個(gè)方面：第一，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字生活是社會(huì)發(fā)展大勢(shì),，不可回避,。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的孩子們來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)本就是他們?nèi)粘Ｉ�活中自然而然的一部��,。信息化是未�?lái)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，網(wǎng)游、短視頻,、直播,、二次元文化、彈幕文化,、網(wǎng)絡(luò)社交,、粉絲文化等，都是孩子們數(shù)字文化生活的自然組成,。大多數(shù)家長(zhǎng)都感受到了這種趨勢(shì),，一致認(rèn)為很難也不應(yīng)該將孩子和網(wǎng)絡(luò)隔離開(kāi)來(lái),。

　　第二，同伴對(duì)兒童和孩子們的發(fā)展起著重要作用,。同伴的典型特點(diǎn)是有同等的地位和權(quán)利,，與同伴平等的交往，有助于兒童社交能力的發(fā)展,。特別是上學(xué)之后,，兒童與同伴交往的時(shí)間要多于與父母、兄弟姐妹及其他人,，獲得同伴認(rèn)可能為其提供歸屬感,，同伴對(duì)兒童行為的影響力甚至超越父母。而家長(zhǎng)們也大多認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，哪怕家長(zhǎng)在家控制孩子使用網(wǎng)絡(luò)或接觸數(shù)字文化產(chǎn)品,，但同伴或同學(xué)之間的影響遠(yuǎn)在家長(zhǎng)掌控之外。同學(xué)們對(duì)于數(shù)字文化的討論一方面會(huì)激發(fā)孩子的好奇心,，另一方面,，為了融入同伴群體，孩子也會(huì)去接觸和了解數(shù)字文化,。

　　在數(shù)字文化實(shí)踐中,，孩子們是具有自主性的行動(dòng)主體。一些家長(zhǎng)相信自己的孩子能夠?qū)�接觸到的數(shù)字文化產(chǎn)品內(nèi)容的優(yōu)劣有自己的判斷,，能夠安排好上網(wǎng)的時(shí)間,。還有一些家長(zhǎng)，則認(rèn)為孩子的辨別能力和自控能力有限,，不能自覺(jué),、合理地安排數(shù)字文化生活�,；�于孩子的年齡和個(gè)體差異,，每個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性有差異，確實(shí)要因人而異地引導(dǎo),，更要竭盡所能地保護(hù),。

　　大多數(shù)家長(zhǎng)都存在一種矛盾心理，既認(rèn)同互聯(lián)網(wǎng)是社會(huì)發(fā)展大勢(shì),，又擔(dān)心數(shù)字文化產(chǎn)品的內(nèi)容不適宜孩子,，更擔(dān)心孩子在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)種種越軌行為。于是,，大部分家長(zhǎng)贊成按照“堵不如疏”的原則,，來(lái)對(duì)孩子們的數(shù)字文化生活加以引導(dǎo)。家長(zhǎng)們的疏導(dǎo)理念主要包括三種：第一，與其將孩子與互聯(lián)網(wǎng)和游戲,、短視頻等相隔離,，不如讓他們適當(dāng)接觸，引導(dǎo)孩子區(qū)分善惡美丑,。第二,，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子積極的價(jià)值觀，提高孩子的審美水平,、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，讓其自覺(jué)對(duì)數(shù)字文化產(chǎn)品的內(nèi)容和價(jià)值形成自己的判斷,。第三,，與孩子建立信任關(guān)系，約定互聯(lián)網(wǎng)使用時(shí)間,，與孩子交流其所接觸的數(shù)字文化產(chǎn)品,，及時(shí)了解孩子所接觸到的內(nèi)容并給予引導(dǎo)。

　　當(dāng)務(wù)之急：提升家長(zhǎng)素養(yǎng)和對(duì)孩子網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識(shí) 

　　現(xiàn)實(shí)生活中,，還必須考慮到未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有待提高、抵御誘惑能力弱等特點(diǎn),，應(yīng)該對(duì)網(wǎng)游,、短視頻等數(shù)字文化產(chǎn)品的內(nèi)容、價(jià)值和消費(fèi)方式實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管,。

　　比如,，騰訊網(wǎng)建立了相對(duì)較為嚴(yán)格的防沉迷體系，根據(jù)實(shí)名注冊(cè)信息強(qiáng)行限制未成年游戲時(shí)間和消費(fèi),，甚至探索了人臉識(shí)別等技術(shù),，“抓捕”偷用成年人信息而繞過(guò)防沉迷監(jiān)管的未成年人。需要注意的是,，單純依靠技術(shù)系統(tǒng)難以完全規(guī)避游戲沉迷行為,，任何防沉迷機(jī)制都有辦法繞過(guò)。所以,，提升家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和對(duì)子女網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)意識(shí),，反而成為當(dāng)務(wù)之急，企業(yè),、學(xué)校與家庭需要通力協(xié)作,。要真正形成有效的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)體系，第一步,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量保障孩子使用自己的信息實(shí)名去玩游戲,，控制好孩子的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間、消費(fèi)金額,。長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，最好各個(gè)數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)平臺(tái)能夠形成嚴(yán)格,、統(tǒng)一的未成年人保護(hù)體系，根據(jù)年齡不同將相應(yīng)內(nèi)容分類(lèi),、打標(biāo)簽,，給孩子和家長(zhǎng)提示選擇。

　　當(dāng)前亟須由政府和監(jiān)管部門(mén)牽頭,，充分調(diào)研,，廣泛征求科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校,、家長(zhǎng)和相關(guān)企業(yè)的意見(jiàn),。既要從技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)全面的實(shí)名認(rèn)證，對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行時(shí)間控制和消費(fèi)限制,，建立完善的監(jiān)督和評(píng)估體系,，讓游戲廠商已提供的相對(duì)完善的技術(shù)手段進(jìn)一步充分發(fā)揮作用；也要加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的學(xué)校教育和家庭教育,，形成社會(huì)共識(shí),。未成年人數(shù)字生活的自主性需要建立在全方位保護(hù)的基礎(chǔ)上，在保護(hù)孩子們身心健康的前提下,，讓孩子們盡可能多地通過(guò)數(shù)字媒介接觸到多元化的文化內(nèi)容,、多元化的網(wǎng)絡(luò)生活，進(jìn)而確保未成年人在已經(jīng)到來(lái)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中茁壯成長(zhǎng),。

　�,。ㄌ镓S，中國(guó)社科院社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員）