原標題：讀書如煲湯

　　古人讀書不但強調朗讀,，而且要抄、背,、默,。“一章三遍讀,，一句十回吟”,，不倒背如流不罷手,。的確，讀書如煲湯,，需小火慢煨,，方可領略書滋味；尤其是那些經典著作,，不細嚼慢咽,，小火慢燉，是難得其芳香的,。

　　比如曾國藩,，讀書主張“下慢功夫”。他在家書中多次告誡子弟讀書要“用功譬若掘井”,，貴在“掘井及泉”,；“讀經有一耐字訣，一句不通,，不看下句,；今日不通，明日再讀,；今年不精,，明年再讀”。這種“慢”看似“笨功夫”,，實際上是為了把書讀得熟,、記得牢、鉆得深,。

　　國學大師黃侃在北大講《說文解字》,，上課一不帶原書，二不帶講稿,，引經據(jù)典,，口若懸河，頭頭是道,。學生對引用的經典論據(jù),，下課后去查書，一字不漏,，一字不錯,，引得全班同學嘖嘖稱奇。一次,，學生為他拿包發(fā)現(xiàn)《說文解字》這本書上,，書頭蠅頭小字，密密麻麻,，有墨寫的,，有朱筆寫的,，還有各種符號，全書9300字,，每個字都有自己的講法,。據(jù)說，他對這本書讀了五遍,，每一遍都有新的體會,。對于一本枯燥乏味的字書，若沒有下過苦功夫,，何以兩手空空的面對北大的學生,？

　　巴金10歲時就可以將《古文觀止》里的200多篇文章背誦下來。幾十年過去了,，他在晚年的時候說,，他之所以后來成為作家，寫出了那么多的小說和散文,，全靠當年那200多篇背誦的文章墊底,。沒有如此讀書功夫，何有那么多經典小說的流芳百世,？

　　讀書如煲湯,，小火慢燉，時候到了,，自能得其芳香,。在當下這個時代，沉下心來,，放慢速度,，認真讀幾本經典，才是比較有效的讀書方法,，否則華而不實,，淺嘗輒止，是不能用作長久之計的,！