原標(biāo)題：盲人爺爺每天打卡圖書館 感動之余更要行動

　　聽完圖書館館藏的6000冊磁帶和1000多張光盤，是種怎樣的體驗(yàn),？重慶沙坪壩的視障老人馬爺爺做到了,。馬爺爺天生視力不好,，2017年開始徹底失明，但他從未放棄從書本中汲取知識,。去圖書館需要老伴一路攙扶引路,，但不論春夏秋冬，只要天氣不是特別惡劣,，他都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在重慶圖書館。（見8月9日的中新網(wǎng)）

　　盲人爺爺每天打卡圖書館,，不是真的讀書,，而是去聽書。這種聽書的精神讓我們十分感動,，但是感動之余,，我們更應(yīng)當(dāng)行動。即向盲人爺爺學(xué)習(xí),，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓讀書陪伴自己，用知識點(diǎn)亮生活,。

　　盲人爺爺每天打卡圖書館,，無疑給我們上了一堂生動的教育課，教育我們要樹立“活到老,，學(xué)到老”的理念,，多讀書、讀好書,，一生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。畢竟，讀書的好處,，正如盲人爺爺所說的那樣：“我一貫都喜歡讀書,，書給人帶來樂趣，帶來知識,，帶來品格的修養(yǎng),。”

　　問題是,，現(xiàn)在喜歡讀書學(xué)習(xí)的人太少了,。有的人認(rèn)為文憑已經(jīng)到手了，知識已經(jīng)夠用了,，沒有必要再讀書學(xué)習(xí)了,；有的人甚至把讀書與工作對立起來，總以工作忙為由而不讀書學(xué)習(xí)等,。結(jié)果有些人落伍了,，有些人的人文精神缺失、人格發(fā)展不健全等,，甚至被日新月異的知識給淘汰了,，讓人糾結(jié)不已。

　　曾國藩教育其子曾紀(jì)澤讀書時(shí)說：“人之氣質(zhì),，由于天生,，本難改變，惟讀書,，則可變化氣質(zhì),。”要提高人的氣質(zhì),、素質(zhì),，就必須讀書學(xué)習(xí)。何況,，知識時(shí)代呼喚讀書,，一個(gè)健康和諧的社會應(yīng)該是一個(gè)親近書籍的社會,、一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會。這就要求我們?nèi)巳吮仨殶釔圩x書學(xué)習(xí),，用知識點(diǎn)亮生活,。具體地講，應(yīng)當(dāng)向該盲人爺爺學(xué)習(xí),，做到“活到老,，學(xué)到老”。畢竟,，古人云：“腹有詩書氣自華,。”精神的充實(shí),、素質(zhì)的提升,，不是一蹴而就的事；讀書也不是一朝一夕的事,，是終身的事,。所以，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)無終點(diǎn),，學(xué)無止境。

　　也許在一般人看來,，盲人爺爺眼睛看不見了,，不方便讀書，聽書也不容易,。再說都爺字輩了,，人生達(dá)到了頂點(diǎn)，不學(xué)任何東西,，別人也不會笑話,，至于聽書也沒有必要。但是,，盲人爺爺并非這么認(rèn)為,，反而拾起平常的喜愛，繼續(xù)讀書，可能認(rèn)為這樣可以永葆青春,，越活越年輕。正是有這種執(zhí)著、這種追求,，盲人爺爺才有每天打卡圖書館的動力，生活才更加充滿活力，人也活得更加輕松自在、自得其樂,。畢竟，中國有句老話說得好：“活到老,，學(xué)到老,，學(xué)到八十不為巧�,！�

　　“人的知識愈廣,，人的本身也愈臻完善�,！备郀柣�的名��,，讓人感到讀書學(xué)習(xí)是一種力量。記得小時(shí)候,，筆者不喜歡讀書學(xué)習(xí),，母親總是說：“讀書讀書，書中自有紅燒肉,�,！北緛頃�中是沒有紅燒肉的，但書讀多了,，學(xué)的知識多了,，何止會有“紅燒肉”？而今,，盲人爺爺每天打卡圖書館,，用知識點(diǎn)亮生活，對個(gè)人而言,，雖沒有多少實(shí)際價(jià)值,，但在當(dāng)今浮躁、世俗的氛圍下,，顯得難能可貴,。我們只有向盲人爺爺學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始,，不忘讀書學(xué)習(xí),，用知識點(diǎn)亮生活，我們的自身素質(zhì)就會不斷提高,。而每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步,，中華民族的整體素質(zhì)就提高一大步。