“用毛刷輕輕刷去表面的浮塵”“這個修補的顏色要調(diào)深一點”……臨近開學(xué),，在湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一間實操教室，“85后”文物修復(fù)師劉胄正在給一套受損的唐代陶器“整容”,，不時給幾個返校的學(xué)生傳授經(jīng)驗,。

　　文物修復(fù)技藝的傳承，更多的是依靠師父帶徒弟的傳統(tǒng)方式延續(xù)�,，F(xiàn)為族中第三代文物修復(fù)傳人的劉胄從小就熱愛與文物,、古董打交道，師承父親劉蔚然,，祖上從民國開始從事文物行業(yè),，屬文物修復(fù)世家。

　　“一開始只是把文物修復(fù)當愛好,，大學(xué)里學(xué)的多媒體專業(yè),，畢業(yè)最初從事的是新聞行業(yè)�,！币驗榉挪幌聦ξ奈锏臒釔�,，劉胄最后還是毅然選擇繼承家傳手藝。

　　別看他年紀尚輕,，現(xiàn)年33歲的劉胄卻有十余年文物修復(fù)經(jīng)歷,，不僅恢復(fù)了上千件文物，還多次參與國家級博物館館藏文物的修復(fù),。無論是瓷器,、紡織品還是金屬、木器,、紙質(zhì)文物,，他都得心應(yīng)手。尤其是他修復(fù)的碎成47片的商代青銅鼎,，連x光都找不到破綻,，更是主持修復(fù)復(fù)制了國家一級文物《清黃自元楷書張茂先勵志詩冊》等。

　　近年來,，隨著中國文物事業(yè)的發(fā)展,，劉胄從2013年開始走上講臺，任教于湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文物保護與修復(fù)專業(yè),。多次獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號的他讓更多年輕人了解學(xué)習(xí)了文物修復(fù)手藝,。

　　不過，劉胄的教學(xué)之路并非一帆風順,�,！白铋_始應(yīng)聘因?qū)�業(yè)不符被拒絕�,！彼麤]有放棄,，將自己的文物修復(fù)作品全部帶到學(xué)校，挨個說服校領(lǐng)導(dǎo),，爭取試講一堂課,。“簡單的工具介紹和修復(fù)技巧講解后,，學(xué)生一下就被吸引了,。”

　　為了教學(xué),，劉胄幾乎將個人文物,、古玩收藏都搬到了學(xué)校，實操教室仿佛變成一座博物館,。他還與學(xué)生一起完成每件需要修復(fù)的文物,，邊修邊教，也常帶學(xué)生們?nèi)ス磐媸袌觥疤詫殹薄?/p>

　　“曾經(jīng)一部現(xiàn)象級紀錄片《我在故宮修文物》讓文物修復(fù)師走到世人眼前,，但行業(yè)一直面臨從業(yè)者青黃不接的窘境,。”希望更多年輕人關(guān)注、喜愛文物修復(fù),，是劉胄的初衷,。

　　今年4月，劉胄受邀參加湖南衛(wèi)視手工競技真人秀《巧手神探》,，在節(jié)目中展示了文物修復(fù)的高超技藝,，并獲“最佳巧手”稱號�,！坝懈呷龑W(xué)生看了節(jié)目后,，特意單招時報考我們學(xué)校的文物修復(fù)與保護專業(yè)�,！彼�喜出望��,。

　　受疫情影響，劉胄今年開始通過網(wǎng)絡(luò)直播給學(xué)生們上課,，并對網(wǎng)友開放,，其中一場展示文物修復(fù)作品，講解修復(fù)歷程的直播觀看量超1600萬人次,。

　　“文物修復(fù)沒有人們想象中那么神秘遙遠,，直播能把修復(fù)每個步驟展示給大家�,！眲㈦姓f,，直播等新媒介手段能讓更多人走近文物修復(fù)，了解文物背后的歷史,，充分發(fā)揮文物的文化和科普價值,，能讓文物“活起來”。

　　今年4月,，劉胄入選中國教育部高等教育司產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技能大師,，任全國行業(yè)指導(dǎo)委員會民族技藝古籍修復(fù)方向?qū)＜摇,！拔視�把直播變成常態(tài),，并充分發(fā)揮大學(xué)所學(xué)，教學(xué)生對修復(fù)的所有文物做詳細文字記錄和修復(fù)視頻,、圖片資料存檔,。”劉胄說,。

　　隨著時代的發(fā)展,，文物修復(fù)工具等也在更新?lián)Q代，如超聲波清洗,、高分子材料修復(fù),、電子斷層掃描等,。“文物是我們觸摸歷史,、傳承文化的重要方式,，文物修復(fù)亟需更多年輕人的熱愛與傳承�,！眲㈦羞�將“走出去”開展公益課堂,，盡力為文物修復(fù)事業(yè)培養(yǎng)人才。（作者 劉曼）