“用毛刷輕輕刷去表面的浮塵”“這個修補的顏色要調深一點”……臨近開學，在湖南省藝術職業(yè)學院一間實操教室,，“85后”文物修復師劉胄正在給一套受損的唐代陶器“整容”,，不時給幾個返校的學生傳授經驗。

　　文物修復技藝的傳承,，更多的是依靠師父帶徒弟的傳統(tǒng)方式延續(xù)�,，F為族中第三代文物修復傳人的劉胄從小就熱愛與文物、古董打交道,，師承父親劉蔚然,，祖上從民國開始從事文物行業(yè)，屬文物修復世家,。

　　“一開始只是把文物修復當愛好,，大學里學的多媒體專業(yè)，畢業(yè)最初從事的是新聞行業(yè),�,！币驗榉挪幌聦ξ奈锏臒釔郏瑒㈦凶詈筮�是毅然選擇繼承家傳手藝。

　　別看他年紀尚輕,，現年33歲的劉胄卻有十余年文物修復經歷,，不僅恢復了上千件文物，還多次參與國家級博物館館藏文物的修復,。無論是瓷器,、紡織品還是金屬,、木器,、紙質文物，他都得心應手,。尤其是他修復的碎成47片的商代青銅鼎,，連x光都找不到破綻，更是主持修復復制了國家一級文物《清黃自元楷書張茂先勵志詩冊》等,。

　　近年來,，隨著中國文物事業(yè)的發(fā)展，劉胄從2013年開始走上講臺,，任教于湖南省藝術職業(yè)學院文物保護與修復專業(yè),。多次獲“優(yōu)秀指導教師”稱號的他讓更多年輕人了解學習了文物修復手藝。

　　不過,，劉胄的教學之路并非一帆風順,。“最開始應聘因專業(yè)不符被拒絕,�,！彼麤]有放棄，將自己的文物修復作品全部帶到學校,，挨個說服校領導,，爭取試講一堂課�,！昂唵蔚墓ぞ呓榻B和修復技巧講解后,，學生一下就被吸引了�,！�

　　為了教學,，劉胄幾乎將個人文物、古玩收藏都搬到了學校,，實操教室仿佛變成一座博物館,。他還與學生一起完成每件需要修復的文物，邊修邊教,，也常帶學生們去古玩市場“淘寶”,。

　　“曾經一部現象級紀錄片《我在故宮修文物》讓文物修復師走到世人眼前，但行業(yè)一直面臨從業(yè)者青黃不接的窘境�,！毕Ｍ�更多年輕人關注,、喜愛文物修復，是劉胄的初衷,。

　　今年4月,，劉胄受邀參加湖南衛(wèi)視手工競技真人秀《巧手神探》，在節(jié)目中展示了文物修復的高超技藝,，并獲“最佳巧手”稱號,。“有高三學生看了節(jié)目后,，特意單招時報考我們學校的文物修復與保護專業(yè),。”他喜出望外,。

　　受疫情影響,，劉胄今年開始通過網絡直播給學生們上課，并對網友開放,，其中一場展示文物修復作品,，講解修復歷程的直播觀看量超1600萬人次。

　　“文物修復沒有人們想象中那么神秘遙遠,，直播能把修復每個步驟展示給大家,。”劉胄說,，直播等新媒介手段能讓更多人走近文物修復,，了解文物背后的歷史，充分發(fā)揮文物的文化和科普價值,，能讓文物“活起來”,。

　　今年4月，劉胄入選中國教育部高等教育司產業(yè)導師資源庫技能大師,，任全國行業(yè)指導委員會民族技藝古籍修復方向專家,。“我會把直播變成常態(tài),，并充分發(fā)揮大學所學,，教學生對修復的所有文物做詳細文字記錄和修復視頻、圖片資料存檔,�,！眲㈦姓f。

　　隨著時代的發(fā)展,，文物修復工具等也在更新?lián)Q代,，如超聲波清洗,、高分子材料修復、電子斷層掃描等,�,！拔奈锸俏覀冇|摸歷史、傳承文化的重要方式,，文物修復亟需更多年輕人的熱愛與傳承,。”劉胄還將“走出去”開展公益課堂,，盡力為文物修復事業(yè)培養(yǎng)人才,。（作者 劉曼）