“你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵……”5月10日,，海南省�,？谑畜w育館,，一群特殊的“舞者”引起人們圍觀,。跳舞的是一群智能機(jī)器人,，它們動(dòng)作整齊劃一,，“打扮”可愛時(shí)尚,，正是由海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)作的作品,。

　　原來,，這是“職業(yè)教育活動(dòng)周”在海南的開幕式現(xiàn)場。5月6日至12日,，全國各地各有關(guān)單位開放企業(yè),、開放校園、開放院所,、開放賽場,，面向中小學(xué)生及其家長、社區(qū)群眾,、社會(huì)各界,，組織開展了豐富多彩的職業(yè)體驗(yàn)、文化藝術(shù)展示,、發(fā)展成果展示,、技能大賽,、人才招聘、愛心志愿服務(wù)等活動(dòng),。

　　在北京,，以“城教融合謀發(fā)展，需求導(dǎo)向促改革”為主題的“職業(yè)教育宣傳月”啟動(dòng),，“我和我的祖國”最美朗讀者主題教育活動(dòng),、中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、產(chǎn)教融合論壇,、職教成果展等活動(dòng),，生動(dòng)展示了職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。

　　在安徽,，淮北衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生走上街頭,，給社區(qū)群眾義務(wù)提供測量血壓、健康咨詢等服務(wù),，同時(shí)宣傳職業(yè)教育政策和發(fā)展成果,。活動(dòng)還邀請初中生和家長走進(jìn)校園,，參觀體驗(yàn)衛(wèi)生職教文化,，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的教育。

　　在河北,，活動(dòng)周啟動(dòng)儀式在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行,。機(jī)器臂編程、無人機(jī)組裝與航拍,、叉車仿真模擬操作,、室內(nèi)設(shè)計(jì)VR展示……一系列職業(yè)教育辦學(xué)特色和成果展示，令參觀者驚嘆,。

　　與此同時(shí),，全國職業(yè)院校技能大賽正如火如荼地開展。本屆大賽共設(shè)置87個(gè)大項(xiàng),，直接參與企業(yè)近百家,，參賽選手逾1.8萬人。如今,，大賽已成為職業(yè)院校學(xué)生展示自我,、實(shí)現(xiàn)夢想的重要舞臺(tái)，成為行業(yè)企業(yè),、職業(yè)院校協(xié)同育人的重要抓手,，成為培養(yǎng)大國工匠的“搖籃”。

　　“通過活動(dòng)周，職業(yè)教育改革發(fā)展新形象得到充分展示,，社會(huì)各界對職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、制造強(qiáng)國建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等重要作用的認(rèn)識更加深入,，尊重勞動(dòng),、尊重技術(shù)技能、尊重創(chuàng)新創(chuàng)造的社會(huì)氛圍正在逐步形成,�,！苯逃�部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平表示。

　　令人矚目的是,，活動(dòng)周中，以深入宣傳貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》新要求為主旋律,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),、貫徹落實(shí)研討會(huì)、重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)展情況發(fā)布會(huì)等相繼召開,。

　　實(shí)施方案明確了新時(shí)代職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)和施工藍(lán)圖,，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)職業(yè)教育的綱領(lǐng)性文件，具有重要的里程碑意義,�,！皩�(shí)施方案的印發(fā)，把黨中央,、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育的決策部署細(xì)化為具體行動(dòng),，標(biāo)志著職業(yè)教育體制機(jī)制的‘四梁八柱’已經(jīng)搭建起來，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入全面施工,、內(nèi)部裝修階段,。”王繼平表示,，將牢牢抓住這個(gè)大有可為的政策紅利期和發(fā)展機(jī)遇期,，抓好部門、地方,、學(xué)校,、企業(yè)4個(gè)著力點(diǎn)，努力下好職業(yè)教育這盤“大棋”,。

　　實(shí)施方案印發(fā)3個(gè)月來,，教育部會(huì)同多個(gè)部門，就啟動(dòng)雙高建設(shè),、1+X證書制度試點(diǎn),、產(chǎn)教融合型企業(yè)、職業(yè)教育活動(dòng)周等出臺(tái)了15個(gè)政策文件�,！斑@些政策文件基本覆蓋了實(shí)施方案涉及的政策領(lǐng)域,，集中釋放了一批含金量高的政策紅利，初步實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育大改革大發(fā)展的龍頭舞起來,、項(xiàng)目動(dòng)起來,、力量聚起來的良好局面�,！蓖趵^平說,。

　　王繼平介紹，下一步,，教育部將會(huì)同各部門出臺(tái)更多有含金量的配套政策,，努力在提高技術(shù)技能人才地位待遇、激發(fā)企業(yè)和社會(huì)力量參與職業(yè)教育的內(nèi)生動(dòng)力,、強(qiáng)化職業(yè)教育條件保障等方面取得實(shí)效,。同時(shí)，將進(jìn)一步強(qiáng)化地方政府統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任,，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地和主渠道作用,，推動(dòng)職業(yè)院校教師、教材,、教法改革,，特別是探索長學(xué)制培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn),，推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,。此外，將完善激勵(lì)機(jī)制,，為社會(huì)力量興辦職業(yè)教育探索路徑,，推動(dòng)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。