原標題：近年來，文昌投入巨額資金提升硬件設(shè)施,，深入挖掘保護本土傳統(tǒng)文化 文化軟實力成發(fā)展硬支撐
“有朋自遠方來,，不亦樂乎”“學而不思則罔，思而不學則殆”“知之為知之,，不知為不知,，是知也”……瑯瑯的讀書聲，從有著近千年歷史的文昌孔廟傳出,，這是文昌市孔子學會開辦的孔子學堂在上課,。時光凝結(jié)，昨日再現(xiàn),，隔絕了大門外川流不息的車流,，將文昌千年的歷史反復播放。不知相隔了多少年,，孔廟這座文化圣殿里再次迎來了學習儒學經(jīng)典的熱潮,，這是文昌這座城市所具有的獨特文化魅力。
從紫貝,、武德,、平昌悠悠走來，這座千余年的古城在經(jīng)過歷史的沖刷滌蕩之后,，保留了一長串閃光的人文印記,。公元627年，平昌改名為文昌,，意為“偃武修文”,，即“停止武備,，修明文教”之意，縣名從此穩(wěn)定,，歷代襲稱,。改革開放的春風吹進文昌，40年來,，文昌在加快經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，在文化建設(shè)上也持之以恒,，不斷加強文化產(chǎn)品的生產(chǎn)供給和服務(wù),，大力推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系建設(shè)，積極修煉“文化內(nèi)功”,，造就了這座科技航天城獨特的文化烙印,。
文化之鄉(xiāng) 底蘊深厚
文昌是全國知名的文化之鄉(xiāng)，教育興盛,、人才輩出,。明清時代科甲鼎盛，進士及第16人,，舉人104人,，其中有與海瑞、丘濬并稱“一鼎三足”的邢宥,，留下了“師生同甲”“叔侄同科”“一里三進士,，七里八舉人”等眾多人文佳話。
近代以來,，文昌更是文化興盛,，人才匯興。他們或直接推動改變中國改變世界,，如近代“改變中國面貌的家族”宋氏家族,；或長于各自事業(yè)的科學家、將軍,、成功商人,，如共和國開國大將張云逸、著名社會學家和教育家陳序經(jīng)等,。
現(xiàn)存的文昌學宮（文昌孔廟）,、溪北書院以及文昌中學的前身蔚文書院，是文昌人才的搖籃,，見證了“一里三進士,，七里八舉人”的榮耀。
在文昌市孔子學會會長林尤潮看來,，通過儒學講座有的放矢地向青少年和成年人傳授傳統(tǒng)經(jīng)典文化,，不僅在于傳播,，更在于繼承�,！拔牟仁呛Ｄ先蠊乓刂�,，也是知名的文化之鄉(xiāng)，上千年的文化積累,，造就了文昌獨有的文化氣息,。”林尤潮說,，正是這樣的氛圍,，讓文昌成為文人輩出、能人涌現(xiàn)的熱土,。
作為省內(nèi)首創(chuàng),，文昌孔子學堂自創(chuàng)辦以來就一直秉承孔子“有教無類”的教育理想，努力弘揚儒家傳統(tǒng)文化,，推廣國學文化教育,，至今已經(jīng)舉辦了數(shù)百堂國學文化講座。
政府先后投入2600萬元用于修繕,、保護孔廟,，不僅使得孔廟及其周邊環(huán)境得到極大改善，也讓其文化內(nèi)涵得以提升,、影響力明顯擴大,。
如果說，孔廟是文昌文化的精神核心,，那散布在文昌各處的文物遺址,，就是見證文昌文化發(fā)展的物質(zhì)載體。
據(jù)了解,，文昌市通過開展不可移動文物普查,，發(fā)現(xiàn)遺存的各類不可移動文物單位共354處，其中鋪前鎮(zhèn)和十八行村被列為國家級歷史文化名鎮(zhèn)（村）,，而文昌學宮,、斗柄塔、韓家宅等3處則被列為國家級文物保護單位,。同時,，還有歐村林家宅、東路約亭等14處省級文物保護單位,，以及37處市級文物保護單位,。
文化發(fā)展 教育先行
文化之鄉(xiāng)的底氣從何而來？這要從文昌人尊師重教說起,�,！皩幵干俪陨俅�,，也要教子讀書”這是文昌民間廣為流傳的一句俗語，崇文重教是文昌人的傳統(tǒng)美德,。近現(xiàn)代以來,，遠徙南洋謀生和出島出國求學發(fā)展的風氣更強化了文昌人興學重教的心態(tài)。
旅居海外的文昌人,，為文昌的文化發(fā)展添上了濃墨重彩的一章,。文昌市旅居海外的華人華僑、港澳臺同胞有120多萬人,，遍布世界50多個國家和地區(qū),，主要聚居在泰國、馬來西亞,、新加坡等東南亞國家和地區(qū),。海外文昌人素來愛國愛鄉(xiāng),，不論寓居何方都不忘故土,，在海外成就事業(yè)后，許多人都會選擇帶著大量的財力,，回到家鄉(xiāng)接濟家眷,、修蓋祖屋，修橋補路,、興辦學校,，參與家鄉(xiāng)各項事業(yè)的建設(shè)。
行走在美麗的文昌中學校園里,，教學區(qū),、運動區(qū)、生活區(qū)“三區(qū)”分布合理有序,，校園寬廣平坦,，道路通暢，綠樹成蔭,、鳥語花香,，有老師勤教的身影，有學生瑯瑯的書聲,。這所著名中學的建設(shè),，同樣離不開海外鄉(xiāng)親的支持。據(jù)不完全統(tǒng)計,，辦學至今,，社會各界、海外鄉(xiāng)親,、港澳臺胞給文昌中學的捐贈款額達8000多萬元,。校園里的許多建筑物或以捐助者本人或以其先輩的名字命名,。
有人說，文昌能成為文化先進市,，人才輩出,，與海外鄉(xiāng)親鼎力捐資興教助學分不開。在文昌的學校里,，隨處可見海外僑胞,、港澳臺胞捐建的校舍，以華僑名字命名的屋舍數(shù)不勝數(shù),。1938年,，當時的文昌縣716所中小學，得到華僑資助的占80%,。1584名鄉(xiāng)僑捐助銀元24.45萬余元,，建校面積達1.36萬余平方米。據(jù)統(tǒng)計,，1987年—2017年,，全市海外鄉(xiāng)親、港澳臺同胞捐資近4億元,，新建擴建的教學樓,、圖書館、科學館,、師生宿舍樓500多幢,。同時還捐建校門、圍墻,、校道,、涼亭、花壇,、草坪等,，添置各種教學儀器設(shè)備。
如今,，崇文重教這個優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)升華為文昌市科學發(fā)展的戰(zhàn)略目標：優(yōu)先發(fā)展教育,，創(chuàng)建教育強市。現(xiàn)在的文昌,，學校建筑更新了,、環(huán)境更美了，農(nóng)村學校也擁有了與城里學校一樣的多媒體教室,、電腦室,、實驗室、藝術(shù)舞蹈室等,，使得農(nóng)村中小學校的辦學條件與城區(qū)學校差距進一步縮小,。同時,，文昌市已構(gòu)建了學前教育、義務(wù)教育,、特殊教育,、高中階段教育、高等教育等完善的教育體系,。在文昌,，孤兒可以免費就讀愛心學校，聾啞兒童可以免費就讀特殊教育學校,，孩子們能就近就讀普通學校,。
文化基因 煉就軟實力
“投簪莫訝歸來早，倦鳥惟應(yīng)戀故林,�,！边@是海南三賢之一的邢宥晚年詩作《歸休途中》的詩句。在官場沉浮20余載后,，邢宥回到故里文教鎮(zhèn)水吼村,，在這里過上手不釋卷的生活。
走進水吼村,，村中心位置,，一塊大石頭上“邢宥故居”四個大字十分醒目,，后面坐落著一進深宅大院,，這里便是邢宥故居。村莊一側(cè)的八門灣紅樹林,，綠影婆娑,，南國特有的海邊景致，讓人將工作和生活的煩惱全部拋在腦后,。這是一座文化底蘊深厚,、生態(tài)良好的美麗村莊。
不僅僅是水吼村,，文昌的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊都特色鮮明,，東路鎮(zhèn)葫蘆村的田園風光無限、東郊椰林小鎮(zhèn)“椰韻”十足,、會文佛珠小鎮(zhèn)“僑味”濃郁……
“村莊環(huán)境好,，特色鮮明，如今又增添了文化元素,，很吸引內(nèi)地的游客,，客人們來了之后，紛紛感嘆海南的鄉(xiāng)村真不錯,�,！蔽牟袝覅f(xié)會主席陳其吉說,，文化基因的植入為美麗鄉(xiāng)村注入靈魂，發(fā)展后勁更足,。
此外,，近年來文昌還持續(xù)開展文藝下鄉(xiāng)、送戲下鄉(xiāng),、電影下鄉(xiāng),、圖書下鄉(xiāng)等文化惠民服務(wù)活動，免費舉辦音樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法,、太極拳等藝術(shù)培訓,，舉辦各類展覽，并在此基礎(chǔ)上,，扶持了現(xiàn)有的6家瓊劇團（隊）發(fā)展壯大,。
值得一提的是，文昌市瓊劇團重新組建了起來,，這個從上世紀60年代就開始排練以現(xiàn)代瓊劇“時裝戲”為主的團體,，再一次肩負起了繁榮地方文化的責任，并用瓊劇這種當?shù)厝罕娤猜剺芬姷姆绞�,，及時宣傳黨的方針政策,，取得良好的社會效果。
在“非遺”保護方面,，文昌按照“保護為主,、搶救第一、合理利用,、傳承發(fā)展”的保護方針,，普查了有價值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中“木偶戲（文昌公仔戲）”“南海航道更路經(jīng)”入選第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,；文昌盅盤舞,、文昌椰雕、文昌雞養(yǎng)殖與烹調(diào)技藝等入選了海南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。
文昌市還針對本地極具特色的歌謠,、曲目、戲劇展開了搶救性采錄,，整理出《三江考才》《書樓投情》《三孝賢》《兄弟情》《仙姬賜�,！贰段宕輭邸贰镀蜇睢返�11部經(jīng)典原始劇本，使之得以繼續(xù)活躍在文昌市大大小小的舞臺上。
作為排球之鄉(xiāng),，文昌每年還會開展排球,、羽毛球、乒乓球等各類型體育賽事,，舉辦中國大學生排球聯(lián)賽總決賽,，引進國內(nèi)勁旅八一男排，極大推動了文昌市的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。
近年來,，文昌市通過不斷加大在文化發(fā)展方面的投入，推動著文化之鄉(xiāng)在文化建設(shè)方面的發(fā)展,，用深厚文化底蘊煉就的軟實力,，正讓這座新興航天城的文化根基越來越牢固。
商務(wù)地帶
