原標(biāo)題：短視頻傳播亟需扶正祛邪

　　近日，一篇題為《孩子,，為什么我不讓你玩抖音》的文章在朋友圈引發(fā)了熱議,。以抖音為代表的短視頻平臺(tái)讓每一個(gè)普通人都有機(jī)會(huì)分享自己生活狀態(tài)，為了看起來(lái)“好玩”,，個(gè)別拍攝者和模仿者在趨利心理的作用下,，做出了許多違背基本常識(shí),、道德水準(zhǔn)的行為，比如盜竊名牌汽車標(biāo)志,、徒手觸碰高壓線等各種沒有底線的惡搞,，這很可能嚴(yán)重誤導(dǎo)青年一代的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，并進(jìn)一步摧毀他們的自信。

　　短視頻掀起了一波又一波的互聯(lián)網(wǎng)狂歡,，一個(gè)創(chuàng)意視頻往往會(huì)引起數(shù)萬(wàn)人的競(jìng)相模仿,；與此同時(shí)，越來(lái)越多的人也開始擔(dān)心這種模仿是否會(huì)令青年人迷失人生方向,。玩短視頻的人往往認(rèn)為,，這些短視頻里藏著各種各樣有趣的靈魂。但沉浸其中時(shí),，自己卻漸漸地喪失理智和判斷力,。在短視頻光怪陸離的世界里，被記錄下來(lái)每個(gè)瞬間都異彩紛呈,，但反觀自己平淡乏味的生活,，雖然真實(shí)卻并不美好，短視頻看得越多,，對(duì)自己的人生就越?jīng)]有自信,。

　　自信并不是通過(guò)和他人的比較而產(chǎn)生一種優(yōu)越感，而是一種對(duì)自己的準(zhǔn)確,、客觀,、積極的評(píng)價(jià)。而建立自信的第一步,，就是要把注意力從關(guān)注他人絢爛多姿的生活,，轉(zhuǎn)移到關(guān)注自我的成長(zhǎng)上。世界那么大,，有趣的人和事也那么多,，看得再多也要回到自己的現(xiàn)實(shí)生活中，腳踏實(shí)地奮斗,、努力,。如果青年學(xué)生把大量的時(shí)間花在瀏覽、盲目模仿短視頻上,，被動(dòng)接受平臺(tái)推送的內(nèi)容,，自以為跟上了社會(huì)的潮流和時(shí)尚，實(shí)則陷入虛幻的優(yōu)越感中,，喪失了思辨精神,，淪為思想上的奴隸,。如果青年群體長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)，就無(wú)法準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)世界,、了解國(guó)情民意,，也無(wú)法掌握事物發(fā)展的規(guī)律，通曉道理,、學(xué)會(huì)理性思考,，更無(wú)法全面的掌握知識(shí)、深入實(shí)踐,、達(dá)到知行合一,。

　　國(guó)務(wù)院辦公廳早在2015年就下發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展生活性服務(wù)業(yè)促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)的指導(dǎo)意見》，意見明確指出,，要著力提升文化服務(wù)內(nèi)涵和品質(zhì),，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，提升先進(jìn)文化的互聯(lián)網(wǎng)傳播吸引力,。而目前短視頻平臺(tái)上出現(xiàn)的嘩眾取寵,、炫富、惡搞的視頻并不屬于先進(jìn)文化的范疇,。與此同時(shí),，我們也看到許多央企的官方抖音賬號(hào)發(fā)布的“一帶一路”建設(shè)故事的短視頻讓許多人感動(dòng)、自豪,，一批講述傳統(tǒng)手工,、美食古法技藝的短視頻也讓更多的年輕人愛上了傳統(tǒng)文化，一系列傳授辦公軟件實(shí)用技巧的短視頻也將短視頻平臺(tái)變成了另一種學(xué)習(xí)的渠道,。

　　短視頻的流行是網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的產(chǎn)物,，成功的短視頻往往是靠創(chuàng)意取勝，而在創(chuàng)意構(gòu)思階段,，如果忽視了價(jià)值取向問(wèn)題,，網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值引領(lǐng)就會(huì)出現(xiàn)偏差，其強(qiáng)大的滲透力會(huì)逐漸改變青年人的思維方式,、行為方式,，最終影響其文化自信的構(gòu)建。

　　習(xí)近平總書記指出：文化是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的靈魂,。文化興國(guó)運(yùn)興,，文化強(qiáng)民族強(qiáng),。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛,，就沒有中華民族的偉大復(fù)興,�,；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化自信，既包括傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化,、馬克思主義的中國(guó)化,、當(dāng)代文化的健康化，也包括中國(guó)文化的國(guó)際化,、世界文化的交融化,。因此，短視頻的創(chuàng)意,，既要傳遞有價(jià)值,、有意義、有營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)和訊息,，也要發(fā)揮正確的價(jià)值引導(dǎo)作用,，讓碎片化的娛樂變成碎片化的成長(zhǎng)，形成積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,，讓青年人在短視頻的世界里越來(lái)越自信,，而不是越來(lái)越迷茫。