每年暑假,研學游都會迎來旺季,。背上行囊,,結(jié)伴去看看,,已經(jīng)成為許多孩子的假期標配,而各類博物館,、科技館,、美術(shù)館是非常受歡迎的目的地。不過最近,,上海一家博物館的聲明引發(fā)了關(guān)注,。聲明表示,大量企業(yè)在館內(nèi)辦有償研學游等活動,,許多活動團體在館期間不遵守博物館參觀規(guī)范和公共場所文明規(guī)范,,影響了展廳秩序和文物安全。
博物館是公益性文化場館,,肩負教育科普職能,。近年來,從更加智慧,、精美的策展,,到辦起科普講座、提升互動體驗,,博物館不斷升級的服務舉措,,都旨在讓歷史文化觸手可及,走向更廣闊的人群,。
走進博物館享受這些免費服務無可非議,。但一些機構(gòu)將其包裝成“研學游”,在各平臺上進行有償銷售,甚至冒用博物館的名義誤導參與者,,客觀上擠占了有限的公共資源,。
感到鬧心的還有博物館里的觀眾。對動輒幾十人的研學團而言,,組織管理好孩子,,培養(yǎng)他們的參觀禮儀,是非常重要的教育環(huán)節(jié),。然而,,一些研學團不遵守參觀秩序,有的團隊“講師”嗓門很高,,形成不良示范,;有的放任孩子們喧嘩吵鬧,不注意保持安全通道的通暢,。這不但影響了其他觀眾的參觀體驗,,甚至有可能造成安全隱患。
更讓人擔憂的是,,一些研學游傳遞的知識不嚴謹,、不準確、不科學,。以博物館為例,,每個展陳側(cè)重不同主題,每件文物都是沉淀的知識,�,?捎械难袑W游設計隨心所欲,講解缺乏章法,,有時還會因為自身儲備不足,,或為追求好玩有趣,出現(xiàn)誤解乃至曲解的情況,。家長花費高價,,孩子求知若渴,換來的卻是錯誤的知識,。如此研學游不僅誤人子弟,,還可能造成公共文化資源的浪費。
實踐是最好的老師,,到大千世界,、草木深處游歷研學,探訪印于書本,、授于課堂之外的鮮活故事,,大大豐富了學生們的生活經(jīng)驗,。近年來,正因為疊加了研究性學習和實踐性體驗,,研學游日漸升溫,,市場蛋糕越做越大,衍生出戶外跋涉,、鄉(xiāng)村農(nóng)耕,、傳統(tǒng)文化等多樣的主題與形式。
然而,,火熱背后,問題也不少:組織者,、承辦方五花八門,,但一些機構(gòu)并不具備資質(zhì);一些旅游項目改頭換面為研學游項目,,價格卻翻了數(shù)倍,;一些游中研學變成多游少學、只游不學,、走馬觀花的“打卡”式參觀……無論是上述哪一種,,都背離了最初的用意,讓研學游變得低效甚至無效,。
其實,,研學游的關(guān)鍵,在于游和學的平衡,。這離不開優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā),,社會資源的支持,更需要專業(yè)人士的把關(guān),。為了促進研學游的規(guī)范發(fā)展,,不少地方陸續(xù)出臺相關(guān)文件,同時推出精心設計的推薦路線,,滿足不同需求,。隨著各地研學游基地、公共場館設施與服務的不斷升級完善,,家門口的紅色景點,、非遺工坊,不遠處的田間地頭,、綠水青山都是很有價值的“第二課堂”,,能夠讓孩子獲益匪淺。但只有規(guī)范使用,、好好利用,,研學游才能“研學優(yōu)”,。(摘自《人民日報》)