原標(biāo)題：齊玫代表 ：傳統(tǒng)文化教育應(yīng)與文博機(jī)構(gòu)緊密合作

　　齊玫代表在會(huì)上傾聽發(fā)言,。本報(bào)記者 程功攝

　　很榮幸能夠成為一名全國人大代表,，能在國家重視文化發(fā)展繁榮的大背景下當(dāng)選，我一定好好履職,。作為首都博物館的一名首席研究館員,，從職業(yè)角度來說,，我更關(guān)注我國文化事業(yè)的發(fā)展，也希望自己能夠?yàn)閲�家文化事業(yè)發(fā)展盡一份力,。

　　這次上會(huì)我?guī)�來了一份建議,，內(nèi)容是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容寫進(jìn)教材，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂,，貫穿青少年成長(zhǎng)的全過程,，激發(fā)青少年的愛國熱情,，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信的根源，是中華民族的根，是中華民族繁榮發(fā)展的動(dòng)力,，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生命之源,。青少年是祖國的未來，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)對(duì)祖國的認(rèn)知和熱愛,，是青少年成長(zhǎng)路上的必修課。

　　上會(huì)前我參加了多次人大的培訓(xùn),，也做了很多“功課”,，認(rèn)真進(jìn)行了調(diào)研，這個(gè)建議就源于我參與的一個(gè)課題,。當(dāng)時(shí)我們?cè)趯?duì)北京地區(qū)及其他多個(gè)省市的中小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，我們的中小學(xué)生在國學(xué)教育方面存在的主要問題包括對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)不太準(zhǔn)確；個(gè)人,、學(xué)校,、家庭在傳統(tǒng)文化的教育上存在缺失；調(diào)查對(duì)象有的認(rèn)為國學(xué)艱澀難懂,，學(xué)習(xí)困難大,，有的認(rèn)為國學(xué)過時(shí)，學(xué)之無益,，對(duì)國學(xué)存在著畏難的心態(tài),。同時(shí)有超過四分之一的調(diào)查對(duì)象對(duì)將國學(xué)課程納入課程體系持否定態(tài)度，認(rèn)為學(xué)習(xí)國學(xué)不必強(qiáng)迫,，有興趣的人自己學(xué)習(xí)即可,，甚至有的認(rèn)為學(xué)習(xí)研究國學(xué)是大師的事。調(diào)研結(jié)果分析認(rèn)為中小學(xué)生的總體國學(xué)知識(shí)水平偏低,。

　　此次上會(huì)我就專門根據(jù)調(diào)研結(jié)果寫了一份《關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂,、進(jìn)教材》的建議，希望能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,，納入基礎(chǔ)教育體系,，實(shí)現(xiàn)進(jìn)課堂、進(jìn)教材,，形成對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的重要內(nèi)容和形式,，成為具有制度保證的重要舉措。同時(shí),，政府在財(cái)力上要給予大力支持,，設(shè)立專項(xiàng)資金。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂需要人力的保證,，中小學(xué)可以借力的資源包括大學(xué),、研究所,、博物館等文化學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)擁有大量的具有一定傳統(tǒng)文化學(xué)識(shí)的專家,、學(xué)者,，學(xué)校可聘請(qǐng)這些專業(yè)技術(shù)人才作為教師,，并承擔(dān)相關(guān)教材的編寫,。同時(shí)要保證專業(yè)人才一定的工作時(shí)間、合理的薪酬,，從而實(shí)現(xiàn)雙方合作共贏,。

　　另外，學(xué)校教育在具體實(shí)施中還可將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,，融入中小學(xué)的語文,、歷史、地理,、美術(shù),、音樂、體育等科目的教學(xué)計(jì)劃中,，在相關(guān)科目的教學(xué)中,，結(jié)合傳統(tǒng)文化的主題，在整體教學(xué)中融會(huì)貫通,，讓學(xué)生在相關(guān)科目的學(xué)習(xí)過程中,，不斷、逐漸,、比較全面地領(lǐng)悟到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,。

　　學(xué)校與博物館緊密合作目前已有先例，像我們首博的“讀城展”,，就完全由中小學(xué)生全程參與展品的制作,、布展以及主持展覽開幕式、對(duì)展覽進(jìn)行講解等,，讓孩子在實(shí)踐中對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。值得注意的是，目前學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育中,，一般涉及的內(nèi)容及形式還比較單一,、枯燥，主要內(nèi)容還是以教材中的古詩詞,、古文為主,。建議未來教育的實(shí)踐應(yīng)該更加尊重學(xué)生個(gè)體，從當(dāng)下學(xué)生感興趣的角度入手,，采取比較生動(dòng)的方式,，讓學(xué)生由衷地想學(xué),、想了解，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生真正的興趣,，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的涓涓細(xì)流融入孩子們的心中,，并生根,、發(fā)芽,。