新華社合肥8月14日電(記者周暢)“我的孩子只是行動(dòng)不便,,我們希望他能健康平安地長大,,他卻給了我們一個(gè)生命的驚喜�,!睍r(shí)光不語,,靜待花開,,在父親姚明眼中,19年的陪伴,,無數(shù)次風(fēng)雨無阻的守護(hù),,終于讓兒子姚俊鵬在今年夏天綻放出了自己的光華。
語文111分,、數(shù)學(xué)130分,、外語125分、綜合257分,總分623分,,超過安徽省理科一本線108分,!被稱為“腦癱少年”的姚俊鵬,用自己的努力和堅(jiān)持證明了,,“逆風(fēng)”的人生,,也能展翅飛翔。
執(zhí)著
沒有什么,,比孩子的痛苦,,更讓父母感到揪心。1歲左右時(shí),,當(dāng)姚明和愛人發(fā)現(xiàn)兒子姚俊鵬沒有辦法像其他孩子一樣坐起來時(shí),,他們是迷茫的�,!安恢朗鞘裁磫栴},,身邊也沒有這樣的孩子,家鄉(xiāng)的醫(yī)院也不能確診,�,!奔易“不帐徍囊γ髡f。
合肥,、上海,、南京……姚明帶著姚俊鵬輾轉(zhuǎn)多地,只為尋求一個(gè)答案,�,!跋胫茸屗祻�(fù),但是跑了各大醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)這種傷到神經(jīng)的情況,,不是通過治療,、動(dòng)手術(shù)、吃藥能解決的,,雖然很多人建議給孩子動(dòng)手術(shù),后來還是考慮到孩子的身體安全沒有這么做,�,!币γ髡f。
雖然沒有選擇給孩子手術(shù),,但姚明和愛人一直通過各種辦法讓姚俊鵬鍛煉,。感到慶幸的是,姚俊鵬的智力沒受到影響,,陪他玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)新事物很快,。
為了訓(xùn)練肌體靈活性,姚明從小就很少抱起姚俊鵬,堅(jiān)持讓他自己多走路鍛煉,。姚明也一直不同意給兒子買輪椅,,寧愿自己充當(dāng)“拐杖”。
姚俊鵬求學(xué)多少年,,姚明就風(fēng)雨無阻送了他多少年,。成績背后,是父母執(zhí)著的不放棄和守護(hù),,用愛澆灌著這顆種子的成長,。
堅(jiān)持
“我還未學(xué)會飛,天空又是那樣蔚藍(lán),,可為何迎面的風(fēng),,要一直把我牽絆�,!薄拔胰匀槐孔镜仫w,,云端遠(yuǎn)比傳說中更加絢爛,我要獨(dú)自尋找,,我會記得沿途有多精彩,。”
這是摘自姚俊鵬在高一時(shí)創(chuàng)作的一首詩《飛》,。疾病造成的語言障礙,,沒能阻擋姚俊鵬用手中的筆,寫下自己的心聲,。
也許是對抗身體的僵直感太過辛苦,,姚俊鵬更喜歡學(xué)習(xí)帶給他的快樂。上課時(shí),,喜愛讀書的姚俊鵬,,常常會很積極去表達(dá)自己的所思所想。
在安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)的語文老師嚴(yán)景東看來,,姚俊鵬非常樂觀活潑,,也樂于參加集體活動(dòng)�,!耙※i身上的精神力量是巨大的,,看到這個(gè)孩子我會覺得教育工作的堅(jiān)守是有價(jià)值、有力量,、有方向的,。”嚴(yán)景東說,。
從小學(xué)開始,,身為教師的父母就要求姚俊鵬練字,。“由于肌張力過高,,姚俊鵬寫字所用的力度,,相當(dāng)于一個(gè)人提著一桶水�,!币γ髡f,,由于“用力”,姚俊鵬寫字速度比常人要慢,,尤其是作文往往很難寫完,。每一次語文考試下來,他都大汗淋漓,。
幸運(yùn)的是,,中考和高考,姚俊鵬都成功申請了延長考試時(shí)間,。今年高考的考場上,,姚俊鵬第一次寫完了語文作文。在高考成績公布后,,他說出了心中的愿望,,“想做一個(gè)對國家有用的人”。
希望
高考后的姚俊鵬,,開始為高中畢業(yè)聚會制作幻燈片,。在操作電腦時(shí),他用左手緊緊抓住桌子腿固定身體,,右手用很大的力氣去對抗肌肉的僵直感,。盡管辛苦,但他在制作幻燈片時(shí),,是快樂的,。
姚俊鵬的首選專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)與新媒體�,!皠e的孩子填寫志愿時(shí)可能家長會比較費(fèi)心,,我們家孩子都是自己選擇的,也許是他自己深思熟慮后的結(jié)果,�,!币γ髡f。
對于今后的路,,姚明希望,姚俊鵬能夠進(jìn)入心儀的大學(xué),,有更多學(xué)校和公共場所能為身體不方便的學(xué)生設(shè)置輪椅通道,,社會上能給予這些需要特殊照顧的孩子更多關(guān)心和關(guān)愛,,給迷茫的家長和學(xué)生一些政策上的宣傳和指導(dǎo),幫助更多特殊的孩子完成學(xué)業(yè),、實(shí)現(xiàn)人生夢想,。
未來之路,正如姚俊鵬在作文里所寫的:“我這一路走來時(shí)常跌跌撞撞,,順?biāo)斓臅r(shí)候并不多,,低谷之時(shí),非�,?简�(yàn)人內(nèi)心強(qiáng)大的程度,。我習(xí)慣于獨(dú)處,這能讓我冷靜地審視自己,,尋求內(nèi)心的聲音,,從而有所企劃。獨(dú)處時(shí)的所思所想,,往往能豐富我的內(nèi)心,,轉(zhuǎn)化為抵抗逆境的力量。我也喜歡讀歷史,,從前人或成功或失敗的探索中看到整個(gè)民族充滿希望的未來,,自己又有什么理由喪失希望呢?”