新華網(wǎng)北京9月10日電 “一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。自古以來，中華民族就有尊師重教,、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng),。”
�,。�2016年9月9日,，中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習近平來到北京市八一學校，看望慰問師生,，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候,。 新華社記者姚大偉攝）
教師是最崇高的職業(yè)。近年來,，每到教師節(jié)前夕,，習近平總書記都會到學校看望教師或致信表示祝賀,，對教育改革和人才培養(yǎng)寄予殷切期望,。而且，在“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié),，總書記會抽時間與同學們親切交流，尊師重教是重要話題,。
1 教師
2016年9月9日,，習近平總書記在北京市八一學校考察：廣大教師要做學生錘煉品格的引路人,，做學生學習知識的引路人,，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人,。
對教師工作,，他還曾經(jīng)這樣說：
A 2013年9月9日，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的習近平向全國廣大教師致慰問信：
慰問信
百年大計,，教育為本,。教師是立教之本、興教之源,，承擔著讓每個孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，自覺增強立德樹人,、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師,，行為世范,，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念,，加強學習,，拓寬視野，更新知識,，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量,，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師,；牢固樹立改革創(chuàng)新意識,，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻,。
B 2014年9月9日，習近平在北京師范大學考察時強調：
全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻,。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好,、越辦越強,。
（2014年9月9日,，習近平來到北京師范大學看望教師學生,，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這是習近平同正在北師大參加“中小學教師國家級培訓計劃”的貴州小學骨干語文教師交流,�,！⌒氯A社記者 姚大偉攝）
2 學生
2016年9月9日，習近平總書記在北京市八一學�,？疾欤褐行W生是青少年的主體,，是國家的未來和希望,。中小學生要立志成才，必須勤奮學習,、提高綜合素質,，努力做到修身立德、志存高遠,，勤學上進,、追求卓越，強健體魄,、健康身心,，錘煉意志、砥礪堅韌,。
對學生,，他還曾經(jīng)這樣說：
C 2014年5月，習近平到北京大學考察：
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,，而青年又處在價值觀形成和確立的時期,，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一�,？圩涌坼e了,，剩余的扣子都會扣錯,。人生的扣子從一開始就要扣好。
�,。�2014年5月4日,習近平在校園觀看北大師生紀念五四運動95周年青春詩會時同朗誦者親切交談,。新華社記者 馬占成 攝）
3 學校
2016年9月9日，習近平總書記在北京市八一學�,？疾欤核刭|教育是教育的核心,，教育要注重以人為本、因材施教,，注重學用相長,、知行合一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生德智體美全面發(fā)展,。
對學校工作，他還曾經(jīng)這樣說：
D 2014年5月,，習近平在參加北京市海淀區(qū)民族小學慶�,！傲弧眹H兒童節(jié)活動時強調：
學校要把德育放在更加重要的位置，全面加強校風,、師德建設,，根據(jù)少年兒童特點循循善誘,、春風化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識,、而且傳授美德,，每一次活動不僅健康身心、而且陶冶性情,。
�,。�2014年5月30日，習近平來到北京市海淀區(qū)民族小學,，參加慶�,！傲弧眹H兒童節(jié)活動。這是習近平在參加少先隊入隊儀式時,，向少先隊員們致以節(jié)日問候,。 新華社記者 鞠鵬 攝）
4 教育公平
2016年9月9日，習近平總書記在北京市八一學�,？疾欤�
要優(yōu)化教育資源配置,，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際差距,，特別是要加大對革命老區(qū)、民族地區(qū),、邊遠地區(qū),、貧困地區(qū)基礎教育的投入力度，保障貧困地區(qū)辦學經(jīng)費,，健全家庭困難學生資助體系,。要推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育,，阻斷貧困代際傳遞,，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望,。
對中西部地區(qū)的教育,，他還曾經(jīng)這樣說：
E 2015年9月9日，習近平給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班參訓教師回信：
到2020年全面建成小康社會,，最艱巨的任務在貧困地區(qū),，我們必須補上這個短板。扶貧必扶智,。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施,，推動貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展,、教師隊伍素質能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育,，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展,，成為社會有用之才。
5 教育改革
2016年9月9日,，習近平總書記在北京市八一學�,？疾欤�
要深化辦學體制、管理體制,、經(jīng)費投入體制,、考試招生及就業(yè)制度等方面的改革，深化學校內部管理制度,、人事薪酬制度,、教學管理制度等方面的改革，深化人才培養(yǎng)模式,、教學內容及方式方法等方面的改革,，使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律,。
關于教育改革,，他還曾經(jīng)這樣說：
F 2014年9月9日，習近平在北京師范大學考察時強調：
各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展,，使我國教育越辦越好、越辦越強,。
�,。〒�(jù)新華社“新華視點”微信公眾號報道 記者：霍小光,、吳晶,、施雨岑）
