中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京8月29日訊(記者 劉瀟瀟)提升青少年食品安全素養(yǎng),,是校園食品安全治理體系的重要工作,,也是我國食品安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容,。為了助推校園食品安全科普教育行動(dòng),,自2020年起,,中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)攜手康師傅控股有限公司共同發(fā)起“食品安全科普公益行”活動(dòng),,面向全國廣大中小學(xué)生開展食育教育,,同時(shí)對當(dāng)前我國青少年群體的食品安全素養(yǎng)水平進(jìn)行了精準(zhǔn)評估,。
8月29日,,由國務(wù)院食品安全辦指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)日報(bào)主辦,、中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)承辦的第十三屆中國食品安全論壇在京舉辦,,論壇上發(fā)布了自公益行線上賽事統(tǒng)計(jì)形成的《2021年全國中小學(xué)生食品安全素養(yǎng)報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)�,!秷�(bào)告》顯示,,長期以來政府、企業(yè),、媒體等社會(huì)各界開展的食品安全科普工作取得了明顯效果,,中小學(xué)生群體的食品安全素養(yǎng)水平較高,但仍存在地域發(fā)展不均衡等問題,,后續(xù)需繼續(xù)健全完善學(xué)校食品安全依法治理體系,,加強(qiáng)食品安全和營養(yǎng)健康宣傳教育。
寓教于樂
線上闖關(guān)秀“食”力
2020年5月,,中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng),、中國食品安全30人論壇攜手康師傅控股有限公司正式啟動(dòng)“食品安全科普公益行”活動(dòng),通過開展中小學(xué)校園食品安全公開課,、親子實(shí)踐游等各種豐富多彩的活動(dòng)形式傳遞健康食品教育知識,。作為公益行活動(dòng)的“先行軍”,主辦方在微信小程序中推出“食品安全線上挑戰(zhàn)答題賽”,。答題賽以輕松有趣的風(fēng)格,、制作精良的畫面、充滿探索的闖關(guān)形式以及總價(jià)值數(shù)十萬元的精彩大獎(jiǎng),,吸引廣大中小學(xué)生們積極參與到其中,,開動(dòng)小腦筋破解謎題。
挑戰(zhàn)賽共設(shè)置了包括飲食知識,、營養(yǎng)健康,、疫情中的食品安全等多重類別的題目共200余道,為了保證題庫的權(quán)威性和準(zhǔn)確度,,主辦方特別邀請來自多家國內(nèi)行業(yè)機(jī)構(gòu),、高等院校的食品安全領(lǐng)域?qū)<医M成專家委員會(huì),,為題目進(jìn)行把關(guān)審核。
經(jīng)過線上角逐,,答題賽于2021年春節(jié)期間正式收官,。根據(jù)統(tǒng)計(jì),在為期八個(gè)月的時(shí)間里,,共有來自全國近2000所中小學(xué),、50000名參賽者注冊參與答題,答題人次近400萬,�,;诤A康拇痤}數(shù)據(jù),主辦方進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并最終形成《2021年全國中小學(xué)生食品安全素養(yǎng)報(bào)告》,。
數(shù)據(jù)詳解
中小學(xué)生整體素養(yǎng)水平較高
在中國食品安全論壇上,,主辦方聯(lián)合天津科技大學(xué)食品營養(yǎng)與安全國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任王書軍共同發(fā)布《報(bào)告》�,!秷�(bào)告》指出,,本次中小學(xué)生整體答題準(zhǔn)確率為80.17%,顯示出目前我國中小學(xué)生群體食品安全素養(yǎng)水平較高,。
由國務(wù)院食品安全辦指導(dǎo),,經(jīng)濟(jì)日報(bào)社主辦,中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)承辦,,主題為“共創(chuàng)食安新發(fā)展 共享美好新生活”的第十三屆中國食品安全論壇8月29日在京舉辦,。圖為天津科技大學(xué)食品營養(yǎng)與安全國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任王書軍發(fā)布《2021年全國中小學(xué)生食品安全素養(yǎng)報(bào)告》。中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 裴小閣/攝
從地域上看,,素養(yǎng)水平最高的省份是海南,,準(zhǔn)確率達(dá)到84.50%。其次是福建與湖南,,分別為79.51%與76.68%,。山東、廣西,、安徽等省份準(zhǔn)確率在67%-69%之間,。遼寧、云南,、內(nèi)蒙古、吉林準(zhǔn)確率較低,,不足60%,。
從年級上看,學(xué)生年級越高,,答題準(zhǔn)確率越高,,食品安全素養(yǎng)越高。數(shù)據(jù)顯示,小學(xué)生平均正確率為60.41%,,初中生平均正確率為69.79%,,高中生平均正確率為76.13%。
從知識結(jié)構(gòu)上看,,中小學(xué)生的食品安全知識素養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為均衡,,不同知識點(diǎn)之間掌握程度雖有差異,但不算明顯,。其中,,與疫情防控相關(guān)的知識掌握較好,正確率為84.25%,,其次是食品安全相關(guān)法律法規(guī)(82.92%)和營養(yǎng)健康知識(正確率80.72%),。水資源知識和直接食品安全知識掌握情況相對較低,正確率分別為78.67%和78.56%,。
整體來看,,普通題的回答正確率為81.08%,困難題的回答正確率為74.94%,,兩者相差6.14個(gè)百分點(diǎn),。
同時(shí),《報(bào)告》也顯露出一定的問題,。對答題數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn),,中小學(xué)生對具體知識點(diǎn)的掌握程度差異非常明顯。例如,,對優(yōu)質(zhì)花生油的判斷依據(jù),、對運(yùn)動(dòng)飲料能否代替喝水、食物要煮熟煮透等知識點(diǎn),,都有非常高的掌握程度(答題正確率超過95%),。但是對容易污染冰箱內(nèi)食物的細(xì)菌名稱、高溫烹煮對食物營養(yǎng)素的影響,、哪種肉類所含營養(yǎng)素最高等知識點(diǎn),,中小學(xué)生普遍沒有掌握(答題正確率不足30%)。
此外,,專家認(rèn)為難度不高,、較為普通的一些知識點(diǎn),中小學(xué)生回答正確率卻并不高,。例如,,放在冰箱的食物易受哪種菌污染、食物腐敗以后引起組胺中毒的表現(xiàn),、工業(yè)酒精不能飲用是因?yàn)槠渲泻心姆N物質(zhì)等,,正確率僅有20-50%,。
專家建議
社會(huì)共治共建提升食安素養(yǎng)
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出,將健康教育納入國民教育體系,,把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。中小學(xué)生食安教育作為健康教育的重要內(nèi)容,既需要教育行政部門和學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)組織,,也需要廣泛社會(huì)力量參與,。
《報(bào)告》指出,本次線上賽事活動(dòng)覆蓋全國27個(gè)省,、自治區(qū),、直轄市,總答題次數(shù)達(dá)400萬次,,中小學(xué)生整體參與較為積極,。尤其是各年級小學(xué)生,在學(xué)校組織下參加積極性最高,。這也從側(cè)面說明,,這次活動(dòng)能兼顧趣味性與科學(xué)性,適合中小學(xué)生持續(xù)參與,,是校園食品安全科普工作的一大助力,。
在整體食品安全知識結(jié)構(gòu)中,《報(bào)告》認(rèn)為,,中小學(xué)生對疫情防控相關(guān)的食安知識掌握最好,,表明疫情防控與食安科普相得益彰,學(xué)校,、家庭與學(xué)生本身均有受益,。“在疫情防控常態(tài)化的環(huán)境下,,食安科普活動(dòng)不但不應(yīng)松懈,,反而可以借助重大公共衛(wèi)生應(yīng)對的機(jī)會(huì),與之深度結(jié)合,,攜手共進(jìn),。”王書軍表示,。
提高青少年食品安全素養(yǎng),,是各地面臨的共同任務(wù)和需求,未來發(fā)展空間巨大,�,!秷�(bào)告》指出,各地參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)差別較大,,個(gè)別偏遠(yuǎn)省份沒有覆蓋,。王書軍建議,在后續(xù)活動(dòng)中,,活動(dòng)主辦方與教育主管部門加強(qiáng)溝通,,與各地學(xué)校探索更加靈活的合作方式,持續(xù)提高中小學(xué)生參與率,。
“活動(dòng)主辦方可與教育部門,、市場監(jiān)管部門進(jìn)一步研討中小學(xué)生食安科普的目標(biāo)、任務(wù),,推動(dòng)具體科普規(guī)劃出臺,,進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)食品安全宣傳教育工作。同時(shí),,利用這次活動(dòng)數(shù)據(jù),,調(diào)整題目難度屬性,完善題庫各項(xiàng)屬性,,使之能夠更精確的測量中小學(xué)生的食安素養(yǎng),。” 王書軍建議,。
如今,,食品安全教育已經(jīng)受到全社會(huì)的廣泛重視。據(jù)悉,,在今年的全國食品安全宣傳周期間,,將舉辦大學(xué)生食品安全營養(yǎng)中國行活動(dòng)、中國食品消費(fèi)者論壇,,并發(fā)布《食品安全科普宣傳大綱》(2022 版),,聚焦兒童、青少年等主要目標(biāo)人群,,傳播食品安全科普知識,,提升社會(huì)公眾的食品安全素養(yǎng),并在其中不斷探索社會(huì)廣泛參與的行之有效的食育體系,。
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