這里的學生沒人戴眼鏡

　　2019年12月17日下午,，四川省廣元市，范家小學的學生在教室里捉迷藏,，黑板上寫著提示：今天的你坐端正了嗎？中青報·中青網見習記者 李強/攝

　　范家小學是一所位于四川省廣元市利州區(qū)的鄉(xiāng)村小學,，只有51個學生,，但它有一處特征讓不少人驚訝不已：沒有一名學生戴眼鏡，14位教師中戴眼鏡的有9人,。

　　今天,，中國至少有一項“世界第一”令人憂慮——近視青少年規(guī)模。根據國家衛(wèi)生健康委員會公布的2018年全國兒童青少年近視調查結果,，兒童青少年總體近視率為53.6%,，其中小學生的近視率為36%,。

　　2019年4月，范家小學校長張平原在電話里對記者說：“我們學校目前只有一個近視眼（學生）,，還是從城里轉來的,。”到年末,，記者去這所學校采訪時,，那位從城里轉來的學生已經畢業(yè)了。

　　2019年9月25日,，范家小學對51名學生進行了視力檢查,，發(fā)現有5名學生視力低于國家標準線——裸眼視力5.0。這意味著范家小學的近視率接近10%——它并不是一所“沒有近視眼”的學校,。

　　張平原說,，其中兩名存在先天性視力缺陷，兩名是從其他地方轉來的,。

　　范家小學的近視率,，遠低于全國的平均水平，為什么,？

　　“（近視率低）和我們這個（教育）模式有沒有關系,，沒有科學的研究，我們也搞不清楚,�,！睆埰皆�說，學校并未刻意去預防近視,，都是“常規(guī)的預防”,。他認為：“這個主要跟孩子玩耍的時間長短有關�,！�

　　多年來,，學界對近視成因一直爭論不休，有基因遺傳說,，也有環(huán)境影響說,。但遺傳帶來的變化太慢，無法解釋幾十年來近視率的飆升,。一項刊發(fā)在《自然》雜志的研究分析：近視發(fā)生的主要原因是人缺少在戶外度過的時間,。而戶外活動之所以重要，是因為它讓眼睛暴露在強光之下,。在范家小學,，學生一定程度上處于“放養(yǎng)”的狀態(tài)。

　　張平原5年多前從當地教育局調至范家小學,，在這所大多數孩子都是留守兒童的農村寄宿制小學,，努力推進“生本教育”,。

　　在這里，學生的分數變得不那么被看重,，玩耍成了必修課,；常常只被幾個人霸占的“三好學生”評比，換成自我選擇當“八美少年”中的一個,；不把學生與學生做比較,，而是讓每個孩子和“昨天的自己”比較；傳統(tǒng)擺成一排一排的教學桌椅被丟進了庫房,，取而代之的是可以面對面坐著的課桌,，像在家中聚餐一樣；課程不只是“語數外音體美”,，還有可以到村子里,、山林中上的鄉(xiāng)土課。

　　“我們不看重分數,，并不是不看分數,。”這是張平原一再向來訪者強調的,，“而是給孩子們更多的選擇,。每個孩子的開悟時間不一樣，一樣的種子播種下去,，不一定是同一天開花結果,。我們說將來要考大學，那就瞄著語數外,，其他都不管嗎,？孩子的身體健康、語言交流,、發(fā)現問題處理問題的能力就不去培養(yǎng)嗎,？”

　　在范家小學，免費的光照是一種被充分利用的資源,。校園多大,，操場就多大,，地上鋪著人造草皮,，顏色和農田菜地差不多，操場上有廢棄輪胎做的秋千,。孩子自由地在陽光下吃飯,、打滾、追趕,、游戲,。站在教學樓的走廊上,，便可以眺望青山。

　　除了每天上課的5個多小時和睡覺的11個小時,，孩子們可以任意在室外玩耍,。如果是上午，在教室里做完眼保健操后,，孩子們要到操場上跑步,、做體操。即使是上課,，也有三分之一的課是在室外,，包括體育課、自然觀察,、鄉(xiāng)土課程,。

　　這里并不缺乏電子產品。學生上課時,，望著電子白板,，人手還有一臺平板電腦，每間教室里一臺電腦,，供師生查閱資料,。電子產品在這里被充分使用，但也會被管理起來,，平板電腦大多數時候用于教學,，課后老師們會收起來統(tǒng)一管理。課上,，老師們也會不時碰碰孩子的頭,，提醒他們保持眼睛與書本的距離。

　　從學生學業(yè)成績來看,，在全區(qū)30多所小學里,，范家小學能夠排到中上游。

　　北京大學匯豐商學院教授何帆造訪后,，將這所學校譽為“中國教育理念最先進的學�,！保�認為它讓教育回歸了育人的本質,�,！傲_輯思維”創(chuàng)辦人羅振宇則在一次演講中介紹了它。

　　剛剛過去的2019年是范家小學迎來參觀者最多的一年,。外地來的家長,、教師、學者,，不時涌進這個會聞到大糞味道的村小,，希望汲取一點兒教學經驗,。最熱鬧的時候，每周有3天要接待訪客,。

　　2019年秋季開學時,，這里迎來了從外地轉來的11名學生，有的父母甚至在學校附近的村子里租下房子陪讀,。

　　一位從四川遂寧帶兩個孩子來此念書的母親說,，她當初來的時候，不想讓孩子近視是一個考慮因素,，但更重要的是,，想讓孩子壓力小一些。

　　在張平原看來,，范家小學的“走紅”和城里孩子選擇來這里入學,，也從側面反映出當今社會普遍的“教育焦慮”。但這種焦慮,，在范家小學被稀釋了,。

　　從遂寧轉來的那位學生家長也發(fā)現，這里確實沒有孩子戴眼鏡,，自己的孩子之前在城里上二年級,，成績差，有輕微近視,，她不想給孩子太大的壓力,，就帶孩子來了范家小學�,！耙郧白鳂I(yè)好多,，回來的時候寫作業(yè)，把飯煮好了還沒寫完,�,！比缃瘢�“下課了老師把學生往操場上趕”,。

　　當有些同齡人還在熬夜寫課后作業(yè)時,，這里的孩子已經聽完睡前故事熄燈睡覺了。當有的孩子從教室走進輔導班時,，這里的孩子正從教室走向村莊和山林田野,。

　　“我們現在的教育就是鐵路警察各管一段，我在我這個段一定要見成效,，你在你那個段也要見成效,�,！睆埰皆�不愿意“在我們這一段把孩子榨干了”,，他更愿意孩子們到自然中去,，以避免“讓大多數孩子失去了學習的興趣”。

　　也有人評價,，范家小學在國內的教育環(huán)境下,，并不具有“普適性”，對此,，張平原在一篇文章里回應：“假如我說好學校是有能力容納一些混亂的學校,、是不把此學生與彼學生進行比較的學校，是不對學生挑三揀四的學校,、是一所沒有近視眼的學�,！�…這一判斷錯了嗎？”

　　“人來自于自然,，他就要到自然當中去生活�,，F在我們城市里學校把孩子做得很精致，管得很整齊,，我們這是學校,，不是監(jiān)獄，也不是軍營,�,！痹趶埰皆�看來，如果把學生管得很死,，學生沒有活動,，造成近視就是必然的。

　　但當范家小學的孩子們離開村莊,，到鎮(zhèn)上或者城里讀中學時,，會不會出現更多近視，張平原心里也沒底,。他其實擔心,，孩子們當中遲早會有人戴上眼鏡。

　　中青報·中青網見習記者 李強 來源：中國青年報