新華網(wǎng)記者趙銀平
【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】“百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,�,！绷�(xí)近平始終牽掛教師這一群體，十八大以來,，他曾多次致信教師,，真情真意，見于筆端,。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”推出文章,，與您一起感受習(xí)近平的尊師重教之情。
又是一年教師節(jié),。
“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,�,！边@是習(xí)近平對(duì)教師的高度評(píng)價(jià),。
對(duì)這個(gè)默默奉獻(xiàn)的群體，習(xí)近平時(shí)時(shí)牽掛于心,。十八大以來,，習(xí)近平或致信教師盛贊其奉獻(xiàn)精神，或走訪學(xué)校慰問師生,，言行間盡顯對(duì)師道的尊重和對(duì)教師的關(guān)心,。
尊師重教,，行為世范
2013年9月9日，就任總書記后第一個(gè)教師節(jié)到來之際,，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問的習(xí)近平,，百忙之中不忘向全國(guó)廣大教師致信慰問。他說：“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),。”
2014年5月3日,，習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信,，強(qiáng)調(diào)“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”,。
2015年9月9日,，習(xí)近平給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，指出“ 發(fā)展教育事業(yè),，廣大教師責(zé)任重大,、使命光榮”。
2018年8月30日,，習(xí)近平給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信,，向他們致以誠摯的問候，并就做好美育工作,，弘揚(yáng)中華美育精神提出殷切期望,。
字里行間，都是真情流露,。
除了致信,，習(xí)近平還時(shí)常深入學(xué)校，看望,、慰問師生,。
“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識(shí),、教給我做人的道理，讓我受益無窮,�,！�2014年9月9日，習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)深情回憶,。
“我還記得讀初中一年級(jí)時(shí),，您教我們語文，把課文解釋得非常好�,！�2014年5月30日,，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)與教師代表等座談時(shí)，習(xí)近平專門邀請(qǐng)來了自己的初中語文老師陳秋影老師,。話語之中,，感念之情，溢于言表,。
2016年教師節(jié)的前一天,，習(xí)近平到母校北京市八一學(xué)校看望師生,。
“到這兒就沒有首長(zhǎng)了,，都是學(xué)生�,！绷�(xí)近平這樣說,。
這位“學(xué)生”與昔日教過自己的幾位老師一一握手，愉快回憶往事,。他說,，看到各位老師精神這么好，我心里特別高興,。當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,，現(xiàn)在回想起來，終生受益,。
一位老師說：“您心里總是裝著學(xué)校,，裝著老師，裝著同學(xué),�,！绷硪晃焕蠋熣f：“您給人民帶來了幸福�,！绷�(xí)近平答道：“是老師培養(yǎng)了我們,。”
歲月流逝,，情意未改,。習(xí)近平昔日的老師們感嘆，這么多年他沒變,，還是那樣“善良樸素”“尊師重道”,。
行之以躬，不言而信,。這一堂尊師現(xiàn)場(chǎng)課,，深深感染了學(xué)校的年輕學(xué)子：“作為我們的學(xué)長(zhǎng)，他用行動(dòng)告訴了我們?cè)趺慈バ⒂H尊師,，為我們做了一個(gè)好榜樣,。”
貴師重傅,，意深行篤
教育大計(jì),，教師為本。在信中,，習(xí)近平深深期許,，殷殷囑托——
希望廣大教師“學(xué)為人師，行為世范,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”,，“努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者,、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者”,。
希望越來越多的青年人以河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體為榜樣，“到基層和人民中去建功立業(yè)”,。
希望學(xué)校做好美育工作,，“讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)”。
……
教師們肩負(fù)著學(xué)生的未來,，也肩負(fù)著民族的未來,。習(xí)近平深蘊(yùn)其情，深明其理,，多次強(qiáng)調(diào)——
“百年大計(jì),，教育為本。教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任,�,！�
“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人,�,！�
“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”
……
尊師重道,，更體現(xiàn)在一系列政策措施上,。十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央制定出臺(tái)了一個(gè)又一個(gè)政策文件，把對(duì)教師群體的關(guān)心落到實(shí)處——
2015年6月,，黨中央,、國(guó)務(wù)院出臺(tái)新中國(guó)成立以來第一部專門指向鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的政策文件《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》，為鄉(xiāng)村教師解決后顧之憂,。
2018年1月,，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》印發(fā)，對(duì)不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力,、不斷提高教師地位待遇等提出了具體舉措,。
剛剛過去的8月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見》,，強(qiáng)調(diào)要“不斷提高教師隊(duì)伍建設(shè)保障水平,，健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,，力爭(zhēng)用三年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問題”,。
樁樁件件，整體部署,，細(xì)致規(guī)劃,。
“國(guó)將興，必貴師而重傅”,。以習(xí)近平同志為核心的黨中央于整體上著眼,，于細(xì)微處著力，要讓教師成為“讓人羨慕的職業(yè)”,。
致敬榜樣,，禮贊奉獻(xiàn)
習(xí)近平曾這樣描述心目中的好老師：
當(dāng)老師，就要心無旁騖,，甘守三尺講臺(tái),，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。
對(duì)這樣的好老師,，習(xí)近平衷心贊譽(yù)。
在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信中,，習(xí)近平說：“耄耋之年,，你們初心不改，依然心系祖國(guó)接班人培養(yǎng),，特別是周令釗等同志年近百歲仍然對(duì)美育工作,、美術(shù)事業(yè)發(fā)展不懈追求，殷殷之情令我十分感動(dòng),�,！�
這是對(duì)老師們兢兢業(yè)業(yè),、一生奉獻(xiàn)的禮贊。
在給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信中,，習(xí)近平說：“你們對(duì)教育的執(zhí)著,、對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，給我留下了深刻印象�,！�
在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信中,，習(xí)近平說：“你們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，懷著執(zhí)著的理想,，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū),，扎根基層教書育人，十幾年如一日,，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程,。你們的堅(jiān)守、你們的事跡,，令人感動(dòng),。”
這是對(duì)老師們耐得寂寞,、扎根基層的禮贊,。
習(xí)近平感念教師的人間大愛：“我看了不少優(yōu)秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己,、把全部身心撲在學(xué)生身上,，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué),，有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具,，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流,、走險(xiǎn)路,，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深,、催人淚下,。這就是人間大愛�,！�
習(xí)近平感念“化作春泥”為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師們：
對(duì)吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師黃大年，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要以他為榜樣,，“學(xué)習(xí)他教書育人,、敢為人先的敬業(yè)精神”,；
對(duì)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó),，習(xí)近平稱其為“知識(shí)分子的優(yōu)秀代表”,，號(hào)召廣大黨員、干部和教育,、科技工作者向他學(xué)習(xí),。
……
高山仰止，景行行止,。
于個(gè)人,，師恩如山；于國(guó)家,，師德如海,。這幾封書信，連接著習(xí)近平的山海情懷,。讓我們跟總書記一起,，致敬“園丁”，禮贊奉獻(xiàn),。
