提起江西婺源,，很多人會(huì)想起梯田花海,。其實(shí)，這里也是2400余種高等植物和120余種國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物生存的家園,，有著獨(dú)特的景觀生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性資源,。

　　大自然是最好的課堂。發(fā)揮好這個(gè)課堂的作用,，專業(yè)的力量不可或缺,。2018年，我們?cè)阪脑闯闪⒘艘患易匀唤逃�科普機(jī)構(gòu)——林奈實(shí)驗(yàn)室,，希望依托這里得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì),，通過自然教育、自然科普的方式,，帶動(dòng)更多人感受生態(tài)之美,、體悟自然之趣，增進(jìn)尊重自然,、愛護(hù)自然的意識(shí),。

　　真正扎根自然、理解自然,，才能做好這份事業(yè),。6年來，我們結(jié)合所學(xué)所長(zhǎng),，探訪了600多個(gè)自然村,，對(duì)當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源進(jìn)行調(diào)查，積累了1萬多份生物照片,、影像資料,。從3個(gè)人的講師隊(duì)伍,，到30多人的專業(yè)團(tuán)隊(duì),；從一間小實(shí)驗(yàn)室，到正規(guī)化的生態(tài)學(xué)�,！�…如��,，我們的線下自然教育活動(dòng)已服務(wù)超5萬名海內(nèi)外青少年，自然科普受眾累計(jì)超200萬人次,。我們的夢(mèng)想在這里落地生根,、結(jié)出碩果,。

　　自然教育重在建立人與自然的連接，體驗(yàn)性,、實(shí)踐性強(qiáng),。在峽谷觀察夜行性動(dòng)物的行為，在溶洞了解喀斯特洞穴生物的節(jié)律,，為無家可歸的鳥兒制作人工巢箱……以山海林河為教室,，以鳥木蟲獸為內(nèi)容，我們順應(yīng)青少年的好奇心,，打造多種主題的研學(xué)課程,，為孩子們搭建起親近自然的橋梁。當(dāng)抽象的書本知識(shí)以可聽,、可視,、可感的方式呈現(xiàn)在眼前，不僅陶冶身心,、豐富視野,，也播撒下熱愛自然的種子。生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，往往是這樣自然而然的過程,。而這，正是我們推崇自然教育的意義所在,。

　　良好的生態(tài)環(huán)境,，離不開全社會(huì)的共同守護(hù)。動(dòng)員更多人參與生態(tài)環(huán)境保護(hù),，一直是我們努力的方向,。一方面，我們結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕婈P(guān)心的防范外來物種入侵,、農(nóng)業(yè)病蟲害防治,、禁漁禁獵等問題，推出系列科普講座,。另一方面,，我們注重將自然教育融入鄉(xiāng)村全面振興事業(yè)。比如,，紫陽鎮(zhèn)雍溪村依山傍水,、古樹蔥蘢，我們?cè)谶@里開設(shè)觀鳥課,、水生態(tài)課,，小山村越來越熱鬧。聚人氣,，生財(cái)氣,，民宿,、農(nóng)家樂等產(chǎn)業(yè)隨之發(fā)展起來。村民們認(rèn)識(shí)到,，守護(hù)自然與致富增收并不矛盾,，好生態(tài)還能帶來好生意。

　　開發(fā)民俗課程,、打造螢火蟲營(yíng)地,、整治村莊環(huán)境……當(dāng)一個(gè)個(gè)古老的村落被激活，人的視野更加寬闊,。守護(hù)好山好水,，不是“要我干”，而是“我要干”,。很多村子自發(fā)組織了生態(tài)巡護(hù)隊(duì),，共護(hù)生態(tài)的內(nèi)生動(dòng)力更加強(qiáng)勁。讓更多人切實(shí)從綠水青山中受益,，生態(tài)保護(hù)的積極性,、主動(dòng)性就能被更好調(diào)動(dòng)起來。形成人人,、事事,、時(shí)時(shí)、處處崇尚生態(tài)文明的良好社會(huì)氛圍,，才能凝聚起共建美麗中國(guó)的強(qiáng)大合力,。

　　涓流雖寡，浸成江河,；爝火雖微,，卒能燎野。一堂自然教育課程,、一場(chǎng)科普講座,、一次野生動(dòng)植物救助，都是在探索與大自然的相處之道,。我們堅(jiān)信,，當(dāng)更多的心靈被自然之美觸動(dòng)，更多的力量為保護(hù)生態(tài)匯集,，人與自然和諧共生的現(xiàn)代化必將漸行漸近,。

　　（作者為林奈實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人,，本報(bào)記者朱磊采訪整理）