近日,，高考662分的“龐貝病男孩”王唯佳被南開大學計算機學院錄取，引發(fā)網友熱議,。盲人考生昂子喻考上了中央民族大學,、腦癱少年姚俊鵬考上了中國藥科大學……他們在平時學習生活中或多或少會面臨一些困難，邁進大學校門后,，如何適應校園生活,？高校應如何通過現代技術手段構建智慧校園，幫助這些學生真正融入大學生活,、學有所成,？

　　制定個性化幫扶方案

　　龐貝病是一種罕見的遺傳疾病，會導致肌肉無力,、脊椎側彎,，還有呼吸暫停的危險。來自遼寧沈陽的王唯佳,，12歲時被確診患有此病,。一般人習以為常的走路和站立，對他來說都很吃力,，每天晚上都要掛上呼吸機方能入睡,。

　　南開大學教務處處長李川勇說：“南開大學歷來重視學生的學業(yè)指導和幫扶，學校有完善的校—院—班三級學業(yè)指導體系,，能夠幫助王唯佳同學盡快適應大學生活,，為他順利完成學業(yè)提供必要支撐�,！�

　　“我們將根據王唯佳入學后的具體情況,，研究系列幫扶措施，制定‘多對一’個性化工作方案,，盡一切努力幫助他解決在生活學習中的困難,，助力他在南開圓夢揚帆�,！蹦祥_大學黨委學生工作部,、計算機學院相關負責人表示。

　　值得一提的是,，學校專門針對王唯佳的情況制定了詳細的幫扶資助方案,，將其列為學校各類資助的重點幫扶對象，包括根據他的身體情況準備“特殊宿舍”,；安排入學的綠色通道,；提供由教材費、餐費,、電話費,、生活學習用品等組成的“新生大禮包”；協(xié)助其申請臨時困難補助,、國家助學金,、醫(yī)療保險等。

　　據介紹,，為讓王唯佳更好地適應大學生活,，學校安排“勵志強能計劃”學生、獲周恩來獎學金的學長幫助他在剛入校時盡快熟悉大學生活,、掌握專業(yè)學習方法,、做好大學生涯規(guī)劃等，并鼓勵他積極申請“筑夢計劃”等資助育人項目,。

　　此外,，很多熱心的南開校友在得知王唯佳的情況后，也聯系到學校,，表示愿意盡己所能為他的學習生活提供幫助,。

　　讓學生能夠隨時隨地學習

　　隨著現代技術手段的發(fā)展，智慧校園呼之欲出,，高校應采取哪些措施更好的幫助這些學生，提升自身教育教學質量？

　　據李川勇介紹,，南開大學將智慧圖書館,、電子查詢機、校園監(jiān)控,、儲物柜等先進設備陸續(xù)安裝在校園的每個角落,。

　　智慧校園讓師生可以隨時隨地學習，高效地使用各級資源,，促進教學融合,。智能設備的應用為建立智能開放、舒適便利的教育教學環(huán)境,，改善師生與學校資源,、環(huán)境的交互方式，實現以人為本的個性化教育奠定了基礎,。

　　南開大學加大在線課程建設力度,，著力推動校內線上線下混合式課程建設；推動智慧教學環(huán)境建設,，重點建設雙校區(qū)遠程互動教室,、智慧教室與互動交流公共空間；打造智慧教研環(huán)境,，構建智慧教育生態(tài),，為學生提供一個可以在任何時間、任何地點都能主動學習,、自主管理,、自我服務的智慧教學環(huán)境。

　　在智慧圖書館的建設中,，南開大學實現了新舊圖書館的數據共享,，并在云計算、大數據的基礎上,，依托互聯網與物聯網技術,，用掌紋識別等技術對所有圖書進行電子標簽自動識別，讓學生可以自助,、方便地享受圖書館的相關服務,。據了解，王唯佳同學所在的計算機學院設有南開大學第四智慧書院——圖靈書院,。圖靈書院以計算機及其應用為主題,，著力構建線上線下協(xié)同發(fā)展的新型“師生共同體”。

　　李川勇表示,，智慧校園的建設將為特殊學生群體插上“隱形的翅膀”,，為他們接受更高質量的教育保駕護航。

　　本報記者 華 凌