海南28名職校生被帶到廣東打工,成為與專業(yè)毫無關(guān)系的流水線工人。此事暴露出一些職校將學(xué)生推上流水線,,從中撈取灰色中介費的現(xiàn)象,。如何切實保護職校生實習(xí)權(quán)益,依然是個現(xiàn)實難題——
將學(xué)生推上流水線就是頂崗實習(xí),?
2018年8月底,,海口15歲女孩小陳報名到海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校就讀,,讓她沒想到的是,,到學(xué)校之后,自己卻被帶到一家工廠,,成為一名車間流水線上的普通工人,。
與小陳一起的還有其他27名學(xué)生,他們拿到海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校的錄取通知書,,卻沒有入校讀書,,反倒被人帶到廣東打工。8個月后,,學(xué)生們前往學(xué)校要求退學(xué)退款時被告知,,他們根本沒有學(xué)籍,而且工作期間的大部分工資也遭到克扣,。目前,,海口市教育部門及�,?诰揭呀槿胝{(diào)查,。
小陳等28名學(xué)生的遭遇并非個例。一些職業(yè)學(xué)校借頂崗實習(xí)之名,,將學(xué)生推上企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線,,而學(xué)校則撈取灰色勞務(wù)中介費,。如何貫徹,、落實規(guī)定,切實保護職校生實習(xí)權(quán)益,,依然是個現(xiàn)實難題,。
學(xué)不到任何專業(yè)技能的流水線“實習(xí)”
去年暑假,初中畢業(yè)的小陳接到了一名自稱海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校招生人員的電話,,邀請她就讀學(xué)校推出的郵輪乘務(wù)專業(yè),。對方告訴小陳,郵輪乘務(wù)專業(yè)的學(xué)費每學(xué)期5400元,。在繳納相關(guān)學(xué)費后,,小陳拿到了一家名為海口順成遠(yuǎn)航實業(yè)有限公司開出的收據(jù),,以及蓋有海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校公章的錄取通知書,。工作人員告訴小陳,他們公司與該校是校企聯(lián)合辦學(xué),,推出“3+2”教學(xué)模式,。
2018年8月25日,小陳和其他27名同學(xué)來到海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校報到,,并參加了一個星期左右的軍訓(xùn),。軍訓(xùn)結(jié)束后,有關(guān)工作人員給了她們一份半工半讀助學(xué)班協(xié)議書,,提出要讓大家先到企業(yè)半工半讀一年,,賺到的工資可以沖抵之后的學(xué)費。
這份半工半讀助學(xué)班協(xié)議書上寫著,,學(xué)生第一年安排在企業(yè)進行崗前認(rèn)知學(xué)習(xí),,返校后簽訂就業(yè)協(xié)議,第二年第三年在校學(xué)習(xí)文化課程,,第四年第五年,,由校企合作企業(yè)安排專業(yè)實習(xí)及崗前培訓(xùn),符合畢業(yè)條件的,,可頒發(fā)中專和大專相關(guān)畢業(yè)證書,,也就是“3+2”教學(xué)模式。協(xié)議書上甲方蓋的是海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校招生辦公室的公章,。在簽署了這份協(xié)議后,,9月11日,小陳等28名同學(xué)從學(xué)校乘坐大巴車集體前往廣東佛山一家名為華國光學(xué)器材的公司實習(xí),。
小陳說,她們在該公司的主要工作是在車間流水線上進行鏡片的加工質(zhì)檢等,,每天早八點工作到晚八點,,中間有一個半小時的吃飯休息時間,,有時候甚至還要上晚班。而且讓大家感到疑惑的是,,他們這28人中絕大部分報名的是郵輪乘務(wù)專業(yè),還有人報的是計算機專業(yè),,可無論哪種專業(yè),,跟鏡片加工都毫無關(guān)聯(lián),這樣的半工半讀實習(xí),,自己根本學(xué)不到任何專業(yè)知識和技能,。
未經(jīng)批準(zhǔn)的專業(yè)招生誰該擔(dān)責(zé)
走訪中,,記者注意到,,這些學(xué)生中有很多當(dāng)時還未滿16周歲,,為了讓他們在工廠順利入職,,帶隊的工作人員還給他們當(dāng)中那些不滿16周歲的學(xué)生每人發(fā)放了一張臨時身份證,只是這些臨時身份證上除了照片是學(xué)生本人的,,其他信息根本就不是他們的真實信息,。
另外,學(xué)生們對記者表示,,根據(jù)那份半工半讀協(xié)議書上的約定,他們在企業(yè)工作的薪資待遇,,按每小時11元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,,但剛開始每個月實際拿到手的只有800元,后來因為不少學(xué)生連伙食費都不夠,,帶隊的工作人員又給大家增加了200元伙食費,,這樣每人每月能拿到1000元,而剩下的工資據(jù)說等到大家返校后再統(tǒng)一核算,,沖抵大家剩下的學(xué)費。在打工將近8個月之后,,今年4月底,,有幾名學(xué)生難以忍受這種生活,決定返回學(xué)校辦理退學(xué)手續(xù),,可到了學(xué)校一問才知道,,他們這28名外出打工的學(xué)生在學(xué)校里竟然連學(xué)籍都沒有。得知消息后,,其他學(xué)生也集體離職,,從廣東返回了�,?凇�
目前,,�,?谑薪逃忠呀槿胝{(diào)查,相關(guān)工作人員介紹,,2018年海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校沒有申報任何新生學(xué)籍,。另外,教育部門并沒有批準(zhǔn)所謂的郵輪乘務(wù)專業(yè),,也禁止任何公司獨立進行招生活動,。像海南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校所推出的這種“3+2”辦學(xué)模式,并沒有經(jīng)過教育主管部門的批準(zhǔn),。這起事件究竟是誰的責(zé)任,,教育部門還需要進一步調(diào)查。
同時,,這28名學(xué)生中,,有多人屬于未成年人,,由帶隊工作人員給每個學(xué)生辦理了臨時身份證,。經(jīng)過海口市公安局瓊山分局查詢,,多名學(xué)生的臨時身份證涉嫌偽造,。
保護職校生實習(xí)權(quán)益依然是個難題
記者發(fā)現(xiàn),近年來,,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生被當(dāng)成廉價勞動力使用,,去進行所謂的頂崗實習(xí),這樣的新聞并不鮮見,。盡管前不久教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,,明確了實習(xí)生應(yīng)受保護的各項權(quán)益。但是,,如何貫徹,、落實規(guī)定,切實保護職校生權(quán)益,,依然是個現(xiàn)實難題,。
有業(yè)內(nèi)人士指出,學(xué)生們名義上為實習(xí),,但基本上已經(jīng)成為和學(xué)校脫離關(guān)系的“工人”,。而這些學(xué)校卻依然收取學(xué)費并獲得國家的財政撥款。對于工廠來說,無論是勞務(wù)公司組織的工人還是學(xué)校組織的學(xué)生,,都得向組織者支付勞務(wù)中介費,,學(xué)校組織的學(xué)生越多,收獲的利潤也將更加可觀,。
“事實上,有關(guān)‘學(xué)生工’問題早已引起輿論關(guān)注,。目前,,中國職業(yè)教育普遍以工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式為發(fā)展方向,。但是,,一些企業(yè)和職業(yè)學(xué)校打著實習(xí)的名義,以學(xué)生充當(dāng)常規(guī)勞動力,,從中賺取人頭費,,這恰恰成為影響職業(yè)教育發(fā)展的一大弊端�,!焙D犀F(xiàn)代管理研究院院長,、海南大學(xué)教授王毅武說。
在他看來,,表面上看,,學(xué)生頂崗實習(xí),得到了社會實踐的機會,包吃包住還有報酬可拿,;而企業(yè)在解決了用工荒的同時,還節(jié)省了大量用工成本,。如此看來,豈非一件兩全其美的好事?可深究起來沒那么簡單,。
一方面,,企業(yè)大量使用“學(xué)生工”,只能是權(quán)宜之計,,支撐不起制造業(yè),、服務(wù)業(yè)發(fā)展的春天�,!皩W(xué)生工”只是頂崗實習(xí),,根本培養(yǎng)不出敬業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人,培育不出企業(yè)賴以成長的工匠精神,。另一方面,,企業(yè)大量使用廉價的“學(xué)生工”,會造成惡性競爭,,其他企業(yè)紛紛效仿,,必然排擠用工成本相對較高的成熟工人。一些職業(yè)學(xué)校借頂崗實習(xí)之名,將學(xué)生推上企業(yè)生產(chǎn),、服務(wù)第一線,,而學(xué)校行撈取灰色勞務(wù)中介費之實的現(xiàn)象,值得有關(guān)部門注意,。
“就說這28名學(xué)生,,最后不僅學(xué)沒上成,還涉嫌被人鉆空子帶進工廠,,淪為賺錢的工具,。”王毅武認(rèn)為,,職校生實習(xí)應(yīng)回歸教育本義,,學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格依照規(guī)定和教育原則指導(dǎo)學(xué)生實習(xí),絕不能以犧牲學(xué)生權(quán)益為代價去營利,。實習(xí)單位也不可在工作,、休息、報酬等方面侵犯實習(xí)生權(quán)益,,應(yīng)尊重,、保護頂崗職校生。職校生也該擦亮雙眼,,不被忽悠,,在權(quán)益受侵害時知道如何保護自己。
吳雪君