很多考生和家長，都希望孩子去大城市發(fā)展，如果要去大城市發(fā)展,，前提是要去大城市讀書,。因此填報志愿時,，一個關鍵問題,，就是要看心儀的大學在哪座城市。什么城市最受歡迎呢,？一般有三個視角,，即經濟視角、文化視角和行政級別的視角,。所謂經濟視角,，主要是看這座城市的經濟發(fā)展是上行模式，還是下行模式,。經濟上走上行模式,，意味著城市有活力，也意味著大學畢業(yè)前后的實習和就業(yè)機會更加豐富,。相反,，一些大學，地處經濟落后地區(qū),，進了大學門,，就知道未來不在當?shù)鼐蜆I(yè)。從文化視角看,，要看這座城市的文化底蘊如何,。當然，大學是不是有歷史,，名牌大學有多少,，也是一個重要的考量。比如北京,、上海,、南京、武漢等城市,，教育資源相對豐富，也是大多數(shù)考生心儀的城市,。從城市的行政級別視角看,，雖然不很準確，但容易判斷,。對一些家長來說,，地級市的大學，不如省城的,，而省城的不如北京或上海,。這個觀點顯然是不全面的，不準確的,。

　　好的大學,，可能在一個經濟發(fā)達城市,，文化資源豐富的城市，但也有很多特例,。如果考生心儀的專業(yè)是“三海一核(海運,、海防、海洋,、核技術)”,，你上不了西安電子科技大學，也上不了西北工業(yè)大學,，那么哈爾濱工程大學,，就是一個“性價比”很高的選擇。同樣,，雖然不在北京和上海,，但學習經濟學，可以選擇廈門大學和四川大學,，雖然這兩所大學都不在超一流城市內,。同理，如果成績中上,，卻不拔尖,，那么也可以選擇湘潭大學和西北農林科技大學等，雖然學校不在省城,，但實力不俗,，特別是其核心學科非常了得。城市與大學不相匹配的現(xiàn)象,，不僅我國有,，外國也有很多。如牛津劍橋不在超一流城市,，耶魯,、普林斯頓也都在小城鎮(zhèn)。因此,，那種以地理位置來判斷大學的資源優(yōu)勢,，也是有失偏頗的。耶魯大學管理學院院長曾經告訴我：“雖然我們的管理學院建校不久,，也在小城市(紐黑文市),，但我們的學生照樣可以到華爾街實習，因為我們有很多朋友,�,！边@就是事在人為。因此，大學與城市,，有匹配處,，也有不匹配處，需要具體問題具體對待,，不能人為地加以對立,。

　　一般而言，考生和家長在做城市與大學的選擇時,，需根據(jù)高考分數(shù)做決定,。成績好的與成績一般的，也要區(qū)別對待,。

　　對于成績很好的考生,，要優(yōu)先選擇大學。畢竟,，學校的層次越高,，擁有的學習、就業(yè)和發(fā)展資源就越豐厚,。一流大學,，老師多、水平高,，教育的福澤,，自然就多。成績很好的考生,，要看三個要素：第一是要看大學有沒有金字招牌,，比如雙一流建設的大學或學科；第二,，在學科評估中,，心儀的專業(yè)是否是A類學科，或B+以上,。第三,，這類學校和專業(yè)組，與東部大學的專業(yè)組的分差是否明顯,。千萬不要有西部恐懼癥,，一聽說大學在西部，立馬望風而逃,。隨著國家對西部高校的政策傾斜，越來越多的西部大學,，開始提速發(fā)展,，將眼光放到西部或西部大學，有可能挖到真正的富礦。

　　對于高考成績一般的考生,，只能考取普通大學,，則應優(yōu)選城市。實話實說,，除了“雙一流”建設大學以外,，其他高校的實力和條件，本質差別不是很大,，如果說有差別,，多體現(xiàn)在就業(yè)的機會方面。相對來說,，在北上廣深等一線城市,，或成都、杭州,、武漢,、西安等“新一線城市”以及區(qū)域中心城市等就讀的大學生，將享有更多的就業(yè)機會,。在那里耳濡目染了四年,，其眼界和認知都會與所在城市同步，自然留在本城發(fā)展的機會也會更大,，也更容易融入其中,。反之，如果在三線,、四線城市讀書,，畢業(yè)后再到一線城市工作和生活，遇到的困難就會多一些,。

　　對于成績不太理想的考生,，也要優(yōu)選好城市。當考生成績不很理想,，但還想在未來沖一沖,、搏一搏，只要保留著足夠勁頭,，四年時間,，重振精神，足夠重啟人生,，找回自信,。對于這些同學，選擇城市要重點考慮兩點：第一是找自己的特長,，很多同學在動手能力,、實踐能力方面都很強,。如果在大城市就讀，讀書期間,，主動接觸社會,、努力創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮自己的特長,，畢業(yè)后,，也有不錯的發(fā)展。第二,，要選擇一些出國氛圍比較濃厚的城市,。考慮到考生選擇的本科院校聲譽不是很強,，國內考研也不占優(yōu)勢,，但可以努力學習，爭取到國外讀研,。一旦國外留學成功,，回國以后，也可以大有作為,。

　　當然,，我們也要哲學地看待大學發(fā)展，大學發(fā)展與高考成績既有關系,，也沒有關系,，主要看我們如何規(guī)劃四年大學時間。選擇志愿,，也要學會另辟蹊徑,，走不同的道路，可能有柳暗花明,。

　　第一,，要學會將自己置身并不熟悉的文化中，錘煉能力,，讓自己成熟的更快更早,。每一個同學都是在自己熟悉的文化中生活和學習，所謂熟悉,，多數(shù)指的是自己的家鄉(xiāng)文化,，但也有一些同學隨著父母遷移到新城市，或者因國家政策而到了新城市學習,。前者基本是家鄉(xiāng)文化背景下長大的,，而后者雖經歷了兩種文化，但他們對家鄉(xiāng)文化的印象也模糊了,。對于大部分考生來說,，讀大學,，就是去經歷新的文化，新的文化熏陶中,，有學習、有交融,，也有碰撞,。一個建議是：尋找特色更強或者迥異的文化中錘煉自己。比如性格相對細膩的同學可以去比較粗獷的地區(qū)學習,，而文化相對粗獷的考生,，可選擇去比較文化細膩的地區(qū)去學習。按照霍夫斯泰德的文化比較學,，權力距離文化指數(shù)較高的地區(qū),，可以去權力距離指數(shù)較低的地區(qū)，不確定性文化指數(shù)較高的地區(qū),，可以去不確定性指數(shù)較低的地區(qū),。當然，我們必須承認,，全國性招生的大學,，相比只招收本地生源的大學，擁有更豐富的文化多元性,，也可以彌補這個短板,。

　　第二，到艱苦的地方去,，為勵志而選擇,。所謂勵志，就是本次高考并沒有發(fā)揮很好,，自己對自己的成績不是很理想,，把未來的四年當作四個“高三”，從不服輸,，到反敗為勝,。如何選擇呢？依循大家一貫的思維,，就是去大城市,，去經濟發(fā)達的城市，去離家比較近的城市,，但需要更高的分數(shù),。所以，為了上一個有實力的大學,，就不得不另辟蹊徑了,。比如去西部的雙一流大學,，可以變得容易些。去西部的雙一流學科的大學,，就更有把握了,。一旦去了西部，可以對西部的了解更深切,，一個對西部了解更深切的人,，將來更有擔當，意志可能更為堅強,。如果兩位考生智力基礎差不多,，一位在西部，一位在東部,，未來誰的發(fā)展空間更大,，現(xiàn)在判斷還為時過早。事實上,，很多成功人士都有西部大學就讀經驗,。到艱苦的地方讀書，磨煉自己,，雖不失為一條勵志的道路,，但家長們未必認可。

　　第三,，志愿選擇,，要考慮校友及其影響力這一重要因素。校友多且影響力大,，有助于考生未來的發(fā)展,。因為做大事業(yè)者，就需要有朋友,、合作者,，大學校友和同學，就是天然的合作資源,。舉兩個例子,，如果您心儀的是汽車制造相關專業(yè)，那么你可以考慮吉林大學的汽車工程學院,。這里是汽車制造人才培養(yǎng)的航空母艦,，符合人才多且校友影響力大的道理。如果你選擇的是建筑學,，那么只要你是同濟,、天大和東南的，你走到哪里,，都會遇到自己的校友,，影響力相對更大,。選擇校友厲害的大學，一是考慮專業(yè)水平,，二是看發(fā)展歷史,，三是看專業(yè)水平的變化。發(fā)展勢頭很猛的學校要多關注,。所以,，即便不是很好的城市，如果大學校友很厲害,，也是可以考慮的。

　　(作者：洪成文,，系北京師范大學高等教育研究院教授)