婚戀難在我國社會已然成為不爭的事實(shí),。隨著婚戀焦慮呈現(xiàn)年輕化趨勢,，在大學(xué)校園內(nèi)，婚戀課程成為許多高校學(xué)生的“救命稻草”,。很多高�,；閼傧嚓P(guān)的選修課，一經(jīng)開設(shè)便受到大學(xué)生的熱烈追捧,。

　　教授這門課程的武漢理工大學(xué)張曉文老師認(rèn)為,，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是婚戀焦慮產(chǎn)生的主要推手,，減少網(wǎng)絡(luò)沖浪的時(shí)間,，行動起來，與真實(shí)的世界發(fā)生鏈接是年輕人緩解校園婚戀焦慮,、獲得幸福的唯一方式,。

　　婚戀作為人生大事,，一直為公眾所關(guān)注,，也讓不少青年為之煩惱。近些年,，關(guān)于婚戀的熱點(diǎn)議題頻頻見諸媒體，“剩男剩女”“天價(jià)彩禮”“花式催婚”等話題引發(fā)廣泛討論,，也加劇了人們對婚戀的焦慮,。

　　事實(shí)上，婚戀難在我國社會已然成為不爭的事實(shí),。據(jù)民政部公布的《2019年民政事業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，我國全年依法辦理結(jié)婚登記927.3萬對，較上年下降8.5%,，結(jié)婚率為6.6‰,，較上年降低0.7個(gè)千分點(diǎn),，為2013年以來的最低數(shù)據(jù)。

　　大學(xué)校園內(nèi),，作為與“婚姻”呈正向發(fā)展關(guān)系的“校園戀愛”無法避免這份催化劑,，婚戀焦慮呈現(xiàn)年輕化趨勢。當(dāng)婚戀焦慮悄然爆發(fā)時(shí),，婚戀課程成為許多高校學(xué)生的“救命稻草”,。

　　1 婚戀課成為校園“爆款”課程

　　“馬上開始,，還有一分鐘！”上午9點(diǎn)左右,，武漢大學(xué)大三學(xué)生傅森正緊張地盯著電腦屏幕,。為了能搶到自己心儀的課程，他一早便登錄選課系統(tǒng),，在電腦前開始慢慢等待,。

　　當(dāng)時(shí)針指向10點(diǎn)時(shí)，他迅速點(diǎn)擊“選課”,。直到“戀愛必修課”這一課程出現(xiàn)在課表中,，他才露出如釋重負(fù)的笑容,。

　　“我已經(jīng)盯著這門課3年了,，想選它的人很多，不早點(diǎn)準(zhǔn)備的話很難選到,�,！备瞪�表示。作為武漢大學(xué)的一門通識選修課,，“戀愛必修課”自2012年設(shè)立起,，就一直受到學(xué)生追捧，成為學(xué)校的“爆款”課程,。

　　和傅森有相似經(jīng)歷的,，還有武漢理工大學(xué)的研究生葉維。由于缺乏婚戀知識,、對婚戀充滿向往，葉維與同寢室3位室友約好一起“搶”課。

　　她們想要“搶”的課程,，是由武漢理工大學(xué)職業(yè)發(fā)展與心理學(xué)教師張曉文開設(shè)的一門通識選修課“婚戀職場人格”。

　　“雖然經(jīng)歷過戀情,，但對婚戀還不系統(tǒng)了解,。學(xué)校這門課程頗具名氣，通過上課來學(xué)習(xí)婚戀知識是很好的渠道,。”在葉維看來,，通過學(xué)習(xí)有助于解決戀愛中可能遇到的各種問題,。

　　在武漢理工大學(xué)，像葉維這樣選擇“婚戀職場人格”選修課程的研究生有1600余人,，遙遙領(lǐng)先于其他通識選修類課程,。而實(shí)際上，慕名前來聽課的學(xué)生,，遠(yuǎn)不止這些,。

　　“不同于我給本科生上的‘愛情心理學(xué)’，研究和討論親密關(guān)系,。‘婚戀職場人格’從人格出發(fā),，探討不同性格的人會遇到什么樣的職場和什么樣的愛情,，更有針對性，也更具備實(shí)用價(jià)值,�,！睆垥晕谋硎�,。

　　據(jù)了解，“婚戀職場人格”和“愛情心理學(xué)”的線上課程一樣火爆,，兩門課程在中國大學(xué)MOOC上線4年,，選課人數(shù)過百萬。其中,，“婚戀職場人格”獲得中國大學(xué)MOOC組織評選的2017年度“我最喜歡的MOOC”TOP3，張曉文也獲得愛課程頒發(fā)的2017年度新銳教師獎,。

　　事實(shí)上,，婚戀課程的火爆并非新鮮事,，早在2007年，北京師范大學(xué)便開設(shè)了一門“親密關(guān)系與自我成長”,，獲得學(xué)生追捧,；2013年，華東師范大學(xué)開設(shè)“婚姻與愛情”課程,，贏得大量人氣,；2015年，鄭州師范學(xué)院開設(shè)的“愛情心理學(xué)”選修課,，一經(jīng)開設(shè)即爆滿……

　　《中國青年報(bào)》此前報(bào)道《大學(xué)的戀愛課該教些什么》中提到一組數(shù)據(jù)：“中青校媒面向全國1028名大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示，88.23%的大學(xué)生支持大學(xué)開設(shè)戀愛課,�,！�

　　這些火爆的數(shù)據(jù)難免讓人思考，為何婚戀類課程如此受大學(xué)生追捧,？

　　2 社會婚戀焦慮在高校擴(kuò)散

　　曾修習(xí)過“戀愛必修課”的武大研究生陳婉認(rèn)為，高�,；閼僬n程不僅可以滿足同學(xué)們對愛情的好奇與向往,，也可以緩解與日俱增的婚戀焦慮,。

　　在陳婉看來,，近些年,，關(guān)于PUA、出軌,、家暴的消息越來越多,，一些營銷號專門靠挑起兩性對立來吸引關(guān)注,，引起社會婚戀焦慮。這種焦慮也影響到了大學(xué)生,，這或許是婚戀課程火爆的原因之一,。

　　當(dāng)社會婚戀焦慮逐漸在“象牙塔”擴(kuò)散，高校學(xué)生不知如何開始戀愛,、盲目開始戀愛,、不愿戀愛的情況層出不窮。

　　“剛確定可以讀研,，爸媽就開始催我找對象了,。”武漢理工大學(xué)的研究生鐘蕓無奈地說。起初,，鐘蕓以為在理工科學(xué)校,，戀愛不會是難事，也曾和朋友立下“入學(xué)后一定要脫單”的目標(biāo),。然而,，幾個(gè)月后她發(fā)現(xiàn)，遇到合眼緣的她沒有勇氣主動聯(lián)系,，常常接觸的那些同學(xué)她又沒有感覺。在這樣的情況下,，她抱著“指不定能脫單,，再學(xué)習(xí)些戀愛小知識”的想法，選修了張曉文老師開設(shè)的婚戀課程,。

　　鐘蕓認(rèn)為，相較于男性,，女性更容易被“社會時(shí)間”所定義,。隨著年歲的增長，會承受更多來自父母與社會的壓力,�,！懊看慰吹降罔F站墻上貼的‘湖北省碩博相親’廣告，我就會感到心驚,。女生對自己的年齡本來就存在焦慮,，讀研之后，如果還沒有穩(wěn)定的婚戀對象,，這份焦慮就會被無限放大,。”

　　和鐘蕓有同樣焦慮的,，還有武漢某部屬高校的研究生汪晨,。“怎么辦,，我會不會嫁不出去啊”已經(jīng)成了她的口頭禪,。汪晨表示，自己的焦慮主要來自網(wǎng)上關(guān)于婚戀層出不窮的負(fù)面報(bào)道,。每次看到這些消息,，她都會覺得“不相信愛情了”，擔(dān)憂自己是否能夠遇到合適的婚戀對象,。

　　對汪晨來說,，喧囂的社會輿論已經(jīng)影響了她對婚戀的看法,。“我一方面渴望婚戀,，另一方面又覺得很害怕,。每次看到相關(guān)新聞和一些極端的評論，我就覺得就算找到了喜歡的人,，也不敢戀愛,，更不用說結(jié)婚了�,！�

　　在過去一年中,，湖北某高校大四學(xué)生萬璟換了3個(gè)交友對象。

　　“在沒有更多約束的大學(xué)校園中,，大家的節(jié)奏會變得很快,。”萬璟認(rèn)為,，現(xiàn)代社會留給大家了解婚戀對象的時(shí)間太短,，因此戀愛也會更利己。

　　在萬璟心里,，戀愛和結(jié)婚沒有必然聯(lián)系�,！敖Y(jié)婚會牽扯到兩個(gè)家庭,，需要考慮許多現(xiàn)實(shí)因素，難免讓人感到焦慮,。但戀愛不一樣,，就像交朋友、相親,，都是一種與人交往的方式罷了�,！比f璟表示,，如果對象會令自己感到焦慮，倒不如重新發(fā)展一段關(guān)系,，只要避開之前遇到的問題，就能暫時(shí)緩解焦慮,。

　　婚戀焦慮不僅帶來了戀愛的迷茫和盲目,，在一定程度上也會推動焦慮的極端化走向，“不婚主義”“不戀主義”在校園環(huán)境中有所滋長,。

　　“與其擔(dān)心以后的各種摩擦,，在自己就可以養(yǎng)活自己的時(shí)代，不談戀愛是最輕松的生活方式,�,！边@是武漢某高校學(xué)生肖琪的“人生格言”。

　　肖琪覺得,，“校園婚戀太幼稚，社會婚戀太功利,，既然婚戀會給人帶來焦慮,，倒不如將之拋諸腦后，好好學(xué)習(xí),。”相比早年興起的“丁克文化”,，“不戀”成了校園“肖琪們”更為推崇的生活方式,。

　　在肖琪看來，婚戀是除去學(xué)習(xí),、愛豆,、工作之外很小的一部分，并不值得花費(fèi)那么多時(shí)間在另一個(gè)人身上,，“戀愛的關(guān)系會影響未來人生規(guī)劃,，我不想被另一個(gè)未知的人束縛自己的人生”。

　　3 如何破解青年婚戀焦慮

　　作為一名婚戀課教師,，張曉文發(fā)現(xiàn),，高校學(xué)生的婚戀觀發(fā)生了巨大變化。

　　“我開設(shè)婚戀課已經(jīng)10年了,，很明顯能感覺到,，愛情現(xiàn)在好像‘祛魅’了，大家覺得這個(gè)東西沒有這么神圣,、這么必要,。學(xué)生們會認(rèn)為愛情很虛幻，需要投入大量的精力,，最后可能也未必得到很好的結(jié)果,。”

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師嚴(yán)念慈也有類似的感觸,。她在學(xué)校開設(shè)的“愛情社會學(xué)”與“愛情、婚姻與家庭”兩門課程,，吸引了諸多學(xué)生報(bào)名,。其中，一個(gè)名為賈梁的學(xué)生的自白,，給她留下了深刻印象,。

　　賈梁將自己的戀愛經(jīng)歷自嘲為“火箭墜毀式”戀愛，即轟轟烈烈地快速開始,，又轟轟烈烈地快速結(jié)束�,！坝袀�(gè)女孩第一天和我認(rèn)識,，第二天就主動和我確認(rèn)戀愛關(guān)系，換了情侶頭像,，在社交平臺宣傳,，卻又在第三天將我甩掉�,！鳖愃频氖虑�,，在他身上發(fā)生過不止一次,。

　　賈梁既是“盲目戀愛”的受害者,，也是“盲目戀愛”的參與者,�,！敖�(jīng)歷了這些后，我對愛情的期待開始退潮,，我感覺到混亂,、害怕和焦慮。我決定選擇報(bào)復(fù)性交友,，和許多女孩子曖昧,，直到自己的熱度過了，再置之不理,�,！�

　　對此，嚴(yán)念慈表示,，現(xiàn)在大學(xué)生的婚戀觀發(fā)生了很大的變化,，有著鮮明的時(shí)代特征,，象牙塔里的純真的慢戀愛漸行漸遠(yuǎn),，現(xiàn)在的年輕人比10年前更加焦慮,。很多學(xué)生只在乎自己的感受,，他們的愛情來得快去得也快。他們更重視婚戀技巧,，而不是理論學(xué)習(xí),，比如學(xué)生選課時(shí)更關(guān)心如何學(xué)會談戀愛，如何覓得良人,，如何不被PUA,。“這其實(shí)和我的課程內(nèi)容有一定出入,�,！眹�(yán)念慈說。

　　在張曉文看來,，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是婚戀焦慮產(chǎn)生的主要推手,。“在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出生的人受網(wǎng)絡(luò)影響最大,，個(gè)體的自主性,、個(gè)人意識也更加強(qiáng)烈，在面對戀愛時(shí),，往往會持有更多不同的觀念,，展現(xiàn)出更多元、更個(gè)性的一面,�,！睆垥晕姆治龅�,。

　　“學(xué)生的情緒很容易被互聯(lián)網(wǎng)帶動,，現(xiàn)在很多婚戀焦慮源自網(wǎng)絡(luò)情緒的放大，以及對男女性別對立的渲染,。網(wǎng)絡(luò)對婚姻的負(fù)面報(bào)道,、對孤獨(dú)經(jīng)濟(jì)市場的引導(dǎo)增多,，這種焦慮感會使得他們對婚戀的欲望降低�,！睆垥晕恼f,。

　　她認(rèn)為，在焦慮心理的支配下,，學(xué)生會產(chǎn)生對戀愛相關(guān)知識的需求，但婚戀涉及很多方面的問題,，它的發(fā)生也絕非電視劇般一場美麗的邂逅決定的,，探尋過程中難免會受到社會環(huán)境賦予壓力的影響,。

　　但是,，張曉文表示,，現(xiàn)代社會的發(fā)展雖然異化了某些人性，讓婚戀焦慮帶有一定的時(shí)代特征,，可這也是一件很自然的事情,，沒有必要過分憂慮。因?yàn)�,，追尋愛和歸屬是人類的本質(zhì)需求,。

　　青年一代該如何減輕自身婚戀焦慮？張曉文對高校大學(xué)生提出建議：“與真實(shí)的世界發(fā)生鏈接是我們獲得幸福的唯一方式,。減少網(wǎng)絡(luò)沖浪的時(shí)間,，行動起來，主動去結(jié)識朋友,，真誠地與人交往,，是緩解校園婚戀焦慮的最佳方法。我們在真實(shí)世界獲得的鏈接多一些,，在精神世界的焦慮就會少一些,。”（應(yīng)受訪者要求,，文中所涉人物傅森,、葉維、陳婉,、鐘蕓、汪晨,、萬璟、肖琪,、賈梁均為化名）