4月4日，北京市朝陽區(qū)實驗小學雄安校區(qū)，同學們在課堂上認真聽講,。

　　4月4日，北京市朝陽區(qū)實驗小學雄安校區(qū),，全校師生在操場上舉行升旗儀式。

　　北京市朝陽區(qū)實驗小學雄安校區(qū),，參加“家校警”護學隊的當地家長志愿者在校門口,。

　　北京市朝陽區(qū)實驗小學雄安校區(qū)學生們畫筆下的雄安。（翻拍）

　　4月1日,，雄安新區(qū)成立一周年,。一個月前，北京市援助雄安新區(qū)辦學項目啟動儀式在雄安新區(qū)容城小學舉行,，標志著北京市教育援助雄安首個項目啟動實施。北京市朝陽區(qū)實驗小學雄安校區(qū),、北京市第八十中學雄安校區(qū),、北京市六一幼兒院雄安園區(qū)、北京市海淀區(qū)中關村第三小學雄安校區(qū)正式掛牌成立,。

　　近日,，記者來到其中的北京市朝陽區(qū)實驗小學雄安校區(qū)，了解和感受這所雄安的“北京”牌學校在這一個月里發(fā)生的變化,。

　　顯見的變化迎面而來,。“北京”這兩個字立在了學校大門口的校名上,，出現在老師們胸前佩戴的�,；罩校�還印在學校特色手稿紙的頁眉里,。教學樓的電子顯示屏上打出：“世界眼光,，國際標準，中國特色,，高點定位”的標語,。

　　據介紹，這所學校的前身是容城小學,，位于縣城的北部邊緣,，招收的學生主要是周邊城中村的孩子。學校的副校長劉建芝,，在容城小學工作有十幾年的時間,，她當年也是在這所學校上的小學,，對學校有著很深的感情�,！耙郧白鰤粢矝]想到過,，自己的母校會成為北京名校的一個校區(qū)�,！彼�說,，歷史上的容城縣在保定屬于教育比較薄弱的地區(qū)，到了初中,、高中,，學生外流嚴重�,！皬哪撤N意義上講,，我們這里的教育水平，跟周邊的北京,、天津相比,，落后了20年�,！彼�說,。

　　此次北京的援助辦學，更多的是把北京先進的教學理念,，輸送到雄安,，培養(yǎng)當地師資。兩地將陸續(xù)啟動中小學校長跟崗研修,，骨干教師培訓班,，設立北京名優(yōu)教師雄安新區(qū)工作室等一批合作項目。

　　據朝陽實驗小學校長陳立華介紹,，北京學校每周都會派專家到雄安校區(qū),，給當地的老師培訓、輔導,。隔周一次集團例行培訓,，都會把雄安校區(qū)的老師接到北京參加�,！斑@樣一來一去的交流,，對老師們專業(yè)上的提高，是很有幫助的,�,！标惲⑷A說。3月9日,，朝陽實驗小學教育集團組織20余人的專家組走進雄安校區(qū)把脈課堂,、集體視導,。作為數學學科專家的陳立華，走進了五年級的數學課堂,，為老師聽課診斷,，并親自上臺給老師示范指導。在課堂上,，她遇到了一個老是舉手的小男孩,，她就對這個孩子說：“嗨，你是我最崇拜的,。你一直在舉手,，很了不起。舉一次手容易,，次次都舉手,，這不容易�,！标惲⑷A校長說,，“在課堂上，沒有對錯,，只有觀點,，大家需要相互討論，上課的過程,，就是一個交流的過程�,！�

　　談到這一個月的變化,，數學老師張晶晶說：“最顯著的變化就是大家的熱情高了，這一點從老師們的加班就能看得出來,�,！币郧跋铝税啵�老師們就各自回家��,，現在過了下班點,，許多老師不愿意走，有的還聚在一起討論專家的培訓和講授,、交流心得體會,。遇到覺得重要的，馬上用筆記下來,，生怕過一會兒就忘了,。

　　張晶晶今年31歲，畢業(yè)于廊坊師范學院,，是學校為數不多的年輕教師之一,。但張晶晶目前也明顯感到,，自己的知識不夠用。她說,，自己在背英語單詞,，準備考研深造。

　　一位老師在心得體會中這樣寫道：“工作如果僅僅是養(yǎng)家糊口的工具,，那就不會有幸福的人生,。為雄安新區(qū)培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)具有國際競爭力的中國人,，這份歷史使命感會讓我們戰(zhàn)勝工作中的諸多困難,。”

　　對于孩子們來講,，這一個月最大的變化,，莫過于視野的開闊。3月13日的藝術家進校園活動,，讓雄安校區(qū)的孩子們近距離見到了國家京劇院,、中國愛樂樂團等專家的表演。據介紹,，朝陽實驗小學在自身的發(fā)展過程中,，匯集了許多這樣的專家級藝術教育師資，取得了不菲的教育成果,。如今,，通過北京援助雄安新區(qū)辦學項目，在組團援助,、一體化管理的方式下,，這些名師專家也將成為新校區(qū)的指導教師，讓雄安校區(qū)的學生也能和北京的學生一樣享有優(yōu)質的教育課程,。之后,，雄安校區(qū)部分班級的師生，先后來到北京,，參加本校開展的“一帶一路”手拉手,、“一班一國”看世界活動。陸續(xù)走進各國駐華大使館,，開展國際教育與交流,。

　　3月23日，四年級的劉梓茗和學校的同學和老師一起,，來到位于北京的阿根廷駐華大使館,。第一次到外國使館參觀的他顯得很興奮，見到了高鼻梁,、大眼睛,、金色頭發(fā)的姐姐,，領略了探戈表演，還有視頻短片里球星梅西炫酷的球技,，還品嘗了阿根廷美食,，“烤肉的味道很鮮美，香腸也充滿了異國風味,�,！彼�在參觀后的日記中寫道：“我感受到了東西方文化的差異和阿根廷人的熱情。也看到了雄安教育和北京的差距,，我們要向他們學習,，奮發(fā)圖強，長大后為雄安的建設和發(fā)展貢獻一份力量,�,！�

　　“提起俺閨女念的是北京名校，俺心里甭提有多高興咧,�,！蔽豪�軍說，他是當地的個體戶,，女兒在學校上五年級,。

　　“現在學校的藝術課程比較豐富，增加了京劇,，還有京東大鼓,。”王紫嫣的媽媽說,，學校的好多地方都在發(fā)生變化,，連留作業(yè)的方式也在改變。學校前兩天推出電子作業(yè),，學生通過手機App直接完成,，挺方便的,�,！叭缃衲茏鲞@個學校學生的家長很有自豪感，其他很多家長都想把孩子往這里送,�,！彼�說。

　　“改變”,，可能是陳立華校長口中常提起的一個詞,。她說，當老師的,，觀念轉變了,，教學情況就必然跟著轉變,。她對雄安校區(qū)的老師提出一個要求“變”——從自我修養(yǎng)上、教學能力上,、教學理念上等多方位,、多層面地去“變”。

　　在雄安新區(qū),，發(fā)生變化的不僅是這所以前的容城小學,，其他3所北京援建的學校也在發(fā)生著各自的改變，演繹著自己的故事,，“建三援四”更在同步進行,。除了這4所北京學校雄安校區(qū)的成立，北京方面還將在雄安建設一所中學,、一所小學,、一所幼兒園。正如北京市教育委員會主任劉宇輝說的那樣,，“總的原則就是,，雄安需要什么，我們就幫助什么,、推進什么,，全方位提高雄安新區(qū)的教育質量。并在此基礎上,，逐步深化合作內涵,，向全方位、多領域,、高層次邁進,，致力于建立可持續(xù)發(fā)展的長期合作”。