“雙減”政策落實(shí)一年多來(lái),，校外培訓(xùn)市場(chǎng)“虛火”大幅下降,，野蠻生長(zhǎng)現(xiàn)象得到有效遏制,。但不容忽視的是,，一些以“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等名義違規(guī)開(kāi)辦的隱形變異培訓(xùn)依然存在,。許多隱藏在酒店咖啡廳,、小區(qū)居民樓,、暑假夏令營(yíng)等“外包裝”下的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn),，隱蔽性強(qiáng),、發(fā)現(xiàn)取證查處難,，校外培訓(xùn)的“后門(mén)”還沒(méi)有得到有效管控。

　　近日,，教育部辦公廳等12部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科類(lèi)隱形變異培訓(xùn)防范治理工作的意見(jiàn)》,，通過(guò)聚焦重點(diǎn)地區(qū)、關(guān)鍵時(shí)段,、突出問(wèn)題,，重點(diǎn)從預(yù)防,、發(fā)現(xiàn)和查處3個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)隱形變異違規(guī)培訓(xùn)的整治，以鞏固校外培訓(xùn)治理成果,，規(guī)范校外培訓(xùn)行為,。意見(jiàn)對(duì)學(xué)科類(lèi)隱形變異培訓(xùn)堅(jiān)持疏堵結(jié)合、精準(zhǔn)治理,，通過(guò)學(xué)校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)部門(mén)等多主體協(xié)同發(fā)力,，既管“前門(mén)”,，又堵“后門(mén)”。

　　從源頭遏制隱形變異培訓(xùn),，要抓住重點(diǎn),，破解“發(fā)現(xiàn)難”問(wèn)題。一是時(shí)間節(jié)點(diǎn),，即抓住寒暑假,、節(jié)假日、休息日等重要時(shí)間點(diǎn),，盯住違規(guī)培訓(xùn)多發(fā)的商務(wù)樓宇,、居民小區(qū)等重點(diǎn)場(chǎng)所，聚焦“一對(duì)一”“高端家政”“眾籌私教”等重點(diǎn)形式,，強(qiáng)化排查整治,。二是線(xiàn)上巡查，通過(guò)不斷更迭技術(shù)手段,，提升線(xiàn)上巡查檢查功能,，尤其是要通過(guò)制定巡查標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展全國(guó)和地方巡查,，探索建立有關(guān)機(jī)構(gòu),、網(wǎng)站平臺(tái)賬戶(hù)的計(jì)分管理制度，確保各類(lèi)違規(guī)問(wèn)題可以隨時(shí)被發(fā)現(xiàn),。三是暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道，充分調(diào)動(dòng)群眾參與監(jiān)督的積極性,，尤其是鼓勵(lì)中小學(xué)教師利用課余時(shí)間自愿參與社會(huì)監(jiān)督,，探索開(kāi)發(fā)“隨手拍”等小程序，確保形成全社會(huì)治理合力,。

　　從源頭遏制隱形變異培訓(xùn),，還需著力破解“預(yù)防難”問(wèn)題。一是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)網(wǎng)站的防控,。二是著眼違規(guī)培訓(xùn)的提供主體,，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)和人員的防范,。三是著眼違規(guī)培訓(xùn)的接受方，深化對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育引導(dǎo),。

　　要強(qiáng)化學(xué)科類(lèi)隱形變異培訓(xùn)治理的組織領(lǐng)導(dǎo),，各地要將其納入到有關(guān)部門(mén)的職責(zé)范圍之內(nèi)，作為工作績(jī)效考核的重要方面,。同時(shí),，推進(jìn)中央、省,、市,、縣之間的層級(jí)治理協(xié)同，加強(qiáng)教育,、政法,、網(wǎng)信、發(fā)改,、市場(chǎng)監(jiān)管,、科技、文化,、旅游,、婦聯(lián)等部門(mén)的協(xié)同性，提升治理能力,，更好發(fā)揮治理合力,。 （李 丹 來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）