教育乃立國(guó)之本,。近年來(lái),，一系列政策不斷出臺(tái),，教育問(wèn)題越來(lái)越受到重視,。2019年全國(guó)兩會(huì)即將召開(kāi),，人們最期待哪些教育議題,？對(duì)過(guò)去一年教育狀況是否滿意,？

　　中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心在全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕,，開(kāi)展的“2019全國(guó)兩會(huì)青年期待”調(diào)查顯示(4.9萬(wàn)人參加)，受訪者對(duì)過(guò)去一年的教育狀況打了7.21分,，三四線城市,、未婚的受訪者打分較高，一線城市,、已婚已育受訪者打分較低,。“促進(jìn)教育公平,，教育資源均衡發(fā)展”是最受期待的兩會(huì)教育議題,。

　　一線城市、已婚已育受訪者對(duì)教育滿意度較低

　　所謂“百年大計(jì),，教育為本”,。本次調(diào)查顯示，在教育,、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)、生育,、養(yǎng)老,、醫(yī)療,、住房、環(huán)保和司法等九大議題中,，教育(79.8%)正是受訪者最期待的兩會(huì)議題,。

　　一名來(lái)自黑龍江的受訪者坦言，她非�,？释�了解家庭教育的新思��,、新方法，希望能走進(jìn)孩子心里,�,！凹议L(zhǎng)雖然想教育好孩子，可思路方法不對(duì),，最后忙活了半天,，孩子卻不買賬”。

　　值得一提的是,，在關(guān)于兩會(huì)期待的開(kāi)放題中,，受訪者自主填答的內(nèi)容中，提及“教育”類別的信息數(shù)量也是最多,。涉及的內(nèi)容包括：教師隊(duì)伍與教師待遇,、教育公平、高考,、教育資源均衡,、減負(fù)、素質(zhì)教育,、學(xué)前教育,、課外補(bǔ)課和課外培訓(xùn)等。

　　受訪者對(duì)教育現(xiàn)狀的滿意度如何,？數(shù)據(jù)顯示,，當(dāng)滿分10分時(shí)，受訪者對(duì)教育議題打分7.21,，在九大議題所涉領(lǐng)域的滿意度中排第三,。可見(jiàn)教育問(wèn)題是重要性,、滿意度都比較高的方面,。

　　進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，已婚已育受訪者在教育上打分最低(6.07),，低于已婚未育(7.17)和未婚受訪者(7.29),。已婚已育者作為父母，更加關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,，也比未婚者直面更多的教育痛點(diǎn),，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)滿意度較低,。三四線城市的受訪者打分最高(7.27)，一線城市受訪者的打分最低(7.04),。這可能與一線城市競(jìng)爭(zhēng)更大,、人們感受到更多教育壓力有關(guān)。

　　“促進(jìn)教育公平,，教育資源均衡發(fā)展”是最受期待的兩會(huì)教育議題

　　在今年兩會(huì)上,，受訪者在教育方面最期待哪些提案議案？調(diào)查顯示,，“促進(jìn)教育公平，教育資源均衡發(fā)展”(71.1%)最受期待,。

　　進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),，對(duì)于教育資源均衡發(fā)展，不同城市類別受訪者的期待存在顯著差異,。農(nóng)村受訪者對(duì)此的期待比例最高(76.3%),，縣城或城鎮(zhèn)、三四線城市的受訪者也比較期待,。相對(duì)來(lái)說(shuō),，一線城市和二線城市受訪者的期待比例較低。這也在一定程度上反映出教育資源分布不均的問(wèn)題,，在偏遠(yuǎn),、農(nóng)村地區(qū)，人們對(duì)教育資源的均衡發(fā)展有著更多期待,。

　　一名來(lái)自海南的90后受訪者留言,，期待逐步探索并建立起課堂直播制度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，推動(dòng)落后地區(qū)的教育發(fā)展,，促進(jìn)教育公平。

　　來(lái)自江西某縣的90后女生顏婷婷(化名)注意到,，農(nóng)村地區(qū)教師資源不足,、水平參差不齊，她希望均衡教育資源,，提高教師素質(zhì),。

　　調(diào)查中，68.4%的受訪者期待“關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展”方面的提案,。

　　一名來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)某三四線城市的受訪者認(rèn)為,，眼下很多學(xué)校對(duì)學(xué)生身體健康不夠關(guān)心，“體育課經(jīng)常被占用,，課后作業(yè)多,，孩子沒(méi)時(shí)間鍛煉”,。

　　調(diào)查中，受訪者比較期待的兩會(huì)議題還有：治理不良教學(xué)行為,，進(jìn)一步改革招生制度,，提高本科教育質(zhì)量，規(guī)范課堂教學(xué),、治理“課上不講課后講”以及整頓校外培訓(xùn),、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等，獲選率均超過(guò)了五成,。

　　中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 杜園春 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

　　2019年02月28日 08 版