高校緊跟市場(chǎng)需求,，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè),，值得鼓勵(lì)。但是，作為一個(gè)全球性的新興產(chǎn)業(yè),，本次申請(qǐng)的250所高校有沒(méi)有能力聘請(qǐng)足夠的老師、開(kāi)出合格的課程,，進(jìn)而培育出優(yōu)秀的人工智能從業(yè)人才,，確實(shí)需要思考。只有理智地對(duì)待人工智能學(xué)科,，才能為中國(guó)智造培養(yǎng)出合格的建設(shè)者

　　人工智能有多誘人,？看看教育界的反應(yīng)便知。近日,，教育部公布了“2017年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果”,，“機(jī)器人工程”“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”等人工智能方向的專(zhuān)業(yè)屢次上榜。在新增備案本科專(zhuān)業(yè)名單中,，有19所教育部直屬高校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專(zhuān)業(yè),，全國(guó)申請(qǐng)新設(shè)該專(zhuān)業(yè)的高校約有250所。

　　高校的熱情,，源自市場(chǎng)的需求,。據(jù)教育部估計(jì)，2018年高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)超過(guò)810萬(wàn)人,，就業(yè)壓力山大,。但在日前舉辦的西安交通大學(xué)2018屆畢業(yè)生冬季招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，來(lái)自各地的300多家單位提供了14000多個(gè)人工智能專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位，為人工智能,、移動(dòng)終端,、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生開(kāi)出的年薪約為30萬(wàn)元到40萬(wàn)元,，人工智能專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可謂炙手可熱,。而且，在2017年7月份,，國(guó)務(wù)院頒布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確提出,，大力建設(shè)人工智能學(xué)科，提出要完善人工智能領(lǐng)域?qū)W科布局,，設(shè)立人工智能專(zhuān)業(yè),，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)，盡快在試點(diǎn)院校建立人工智能學(xué)院,，增加人工智能相關(guān)學(xué)科方向的博士,、碩士招生名額。

　　市場(chǎng)在召喚,，政府有支持,，“前景大好、‘錢(qián)’途無(wú)量”的人工智能專(zhuān)業(yè)自然會(huì)吸引學(xué)生和學(xué)校的關(guān)注,。目前,，經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立“智能科學(xué)與技術(shù)”本科專(zhuān)業(yè)的高校已達(dá)36所；在教育部研究生專(zhuān)業(yè)目錄外,，設(shè)置了“智能科學(xué)與技術(shù)”相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向已達(dá)79所,；直接開(kāi)設(shè)人工智能專(zhuān)業(yè)的高校達(dá)32所。

　　多年來(lái),，我國(guó)高等教育與市場(chǎng)需求“兩張皮”現(xiàn)象長(zhǎng)期存在,，畢業(yè)生眼高手低的不在少數(shù)。高校能緊跟市場(chǎng)需求,，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè),，值得鼓勵(lì)。但是,，作為一個(gè)全球性的新興產(chǎn)業(yè)，本次申請(qǐng)的250所高校有沒(méi)有能力聘請(qǐng)足夠的老師,、開(kāi)出合格的課程,，進(jìn)而培育出優(yōu)秀的人工智能從業(yè)人才，確實(shí)需要思考,。

　　人工智能是個(gè)非常寬泛且變化較快的概念,。其研究范疇包括自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、模式識(shí)別,、智能搜索等；應(yīng)用領(lǐng)域包括機(jī)器翻譯,、語(yǔ)言和圖像理解,、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、專(zhuān)家系統(tǒng)等,。自誕生以來(lái),，人工智能的技術(shù)、理論都在發(fā)展,，而且隨著應(yīng)用的不斷擴(kuò)大,，其范圍也在不斷擴(kuò)充。有些專(zhuān)家甚至認(rèn)為,，人工智能屬于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)交叉領(lǐng)域,，涉及數(shù)學(xué)、心理學(xué),、神經(jīng)生理學(xué),、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué),、哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué),、不定性論以及控制論等。

　　單看這些學(xué)科名稱(chēng)就知道,，人工智能專(zhuān)業(yè)不簡(jiǎn)單,，絕不是招一兩個(gè)學(xué)術(shù)帶頭人就能辦起來(lái)的。而且,，從這些年的實(shí)踐看,，由于人工智能高度依賴(lài)大數(shù)據(jù)和硬件投入，最新進(jìn)展幾乎都來(lái)自于企業(yè)界,，高校很難有實(shí)力與谷歌,、亞馬遜、臉書(shū),、百度等巨頭匹配,，如果不與企業(yè)界建立深厚及時(shí)的聯(lián)系，很可能學(xué)生還沒(méi)畢業(yè),，知識(shí)已經(jīng)落后,。

　　對(duì)人才的迫切需求和人工智能領(lǐng)域本身的發(fā)展特性，倒逼人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科的設(shè)置亟須提速,。同時(shí),，高校絕不能滿(mǎn)足于申請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),、招幾位老師就開(kāi)張。相反,，專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要長(zhǎng)期積累,，科學(xué)設(shè)計(jì)，高校必須立足基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè),，重視人工智能與數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué),、生物學(xué),、心理學(xué)、社會(huì)學(xué),、法學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育的交叉融合,，形成“人工智能+X”復(fù)合人才培養(yǎng)模式。同時(shí),，一定要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,，與科研院所、企業(yè)等機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展人工智能學(xué)科建設(shè),。只有理智地對(duì)待人工智能學(xué)科,，才能為中國(guó)智造培養(yǎng)出合格的建設(shè)者。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 佘 穎）