經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)北京3月11日訊（記者 拓兆兵 專欄）“總理在政府工作報告中提出要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家,，不斷增強創(chuàng)新能力和競爭力。創(chuàng)新驅(qū)動實際上是人才驅(qū)動,。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，教育是基礎(chǔ)工程,。我建議培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)要從娃娃抓起，即在基礎(chǔ)教育階段就設(shè)置與創(chuàng)新相關(guān)的課程�,！比珖�人大代表、寧夏銀川市二十一小學校長馬恒燕告訴記者,。

全國人大代表,、寧夏銀川市二十一小學校長馬恒燕 經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 拓兆兵攝

　　馬恒燕在教育領(lǐng)域耕耘三十多載，有著豐富的教育經(jīng)驗,，對創(chuàng)新素養(yǎng)教育有著自己的看法,�,！霸趥鹘y(tǒng)教育中，學校考察的是學生對已有知識的記憶能力,，而在國際競爭中考驗的卻是學生的創(chuàng)新能力,。近些年來，高分低能現(xiàn)象依然比較突出,，因此我們必須大力開展創(chuàng)新教育,，使之貫穿于基礎(chǔ)教育和高等教育的全過程�,！瘪R恒燕介紹說,，人的創(chuàng)新能力的大小很大程度上取決于早期開發(fā)，開發(fā)的越早,，其發(fā)展?jié)摿υ酱�,。兒童和青少年是�?chuàng)新養(yǎng)成和發(fā)展的重要啟蒙期和關(guān)鍵成長期。所以我們從幼兒園和中小學開始,，就要為孩子們播撒下創(chuàng)新的種子,，為他們注入創(chuàng)新原動力，使創(chuàng)新因子鐫刻在每個人的骨子里,，流淌在血液中,，從教育的源頭為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　2015年以來,，寧夏在幼兒園和中小學開展創(chuàng)新素養(yǎng)教育的探索和實踐,，取得了較好效果，積累了經(jīng)驗,。在教育部組織的國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測中,，寧夏好幾項指標位居全國前列�,！熬湍勉y川二十一小學來說,，在開展創(chuàng)新教育探索實踐中發(fā)生了很大變化�,！瘪R恒燕介紹說,，該校整合課程資源,，構(gòu)建課程體系，重構(gòu)教學關(guān)系,，轉(zhuǎn)變教學方式,，引進人工智能課程，在教學中使用信息技術(shù)等多元化手段,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，并將互聯(lián)網(wǎng)＋融入學校評價體系，建立學生成長數(shù)字檔案,，通過數(shù)據(jù)分析,，挖掘每個孩子的閃光點。

　　“目前我�,；�本建立了全科��(chuàng)新,、全員創(chuàng)新的新格局，創(chuàng)新讓這個百年老校生機勃勃,。因此我建議國家教育部在基礎(chǔ)教育階段實施創(chuàng)新素養(yǎng)教育,，通過深化課程改革，把創(chuàng)新素養(yǎng)教育融入課堂教學中,，可以選擇部分地區(qū)作為試點,，統(tǒng)籌各方面的科研力量組成專家團隊進行創(chuàng)新素養(yǎng)探索，希望教育部能在寧夏建立‘國家基礎(chǔ)教育創(chuàng)新素養(yǎng)教育試驗區(qū)’,�,！瘪R恒燕說。

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