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蘇士澍:落實(shí)國家傳統(tǒng)文化傳承工程書法進(jìn)課堂必不可少

2017年03月07日 15:13   來源:中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)   

  

  圖為蘇士澍回答記者提問,。中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者劉瀟瀟 攝

  中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月7日訊 全國政協(xié)十二屆五次會議新聞中心3月7日下午舉行“政協(xié)委員談堅(jiān)定文化自信講好中國故事”記者會,5位全國政協(xié)委員劉長樂,、馮驥才,、蘇士澍、成龍,、海霞將就弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、培育和踐行社會主義核心價值觀、繁榮發(fā)展社會主義文藝,、大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化,、推動中外人文交流等問題回答記者提問。

  點(diǎn)擊進(jìn)入直播專題 

    中國教育電視臺記者:

  我有一個問題請問蘇士澍委員,,我們知道包括您在內(nèi)還有馮委員,,這些年代表委員都在推動傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,在這個過程中,,書法進(jìn)校園推進(jìn)的情況怎么樣,?另外,國際聯(lián)合國教科文組織把2月21日叫做國際母語日,,您也在推動全國漢字書寫日,,推動情況怎么樣了?現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代,,漢字的書寫推廣應(yīng)該怎么去做,,您有哪些思考呢?

    蘇士澍:

  剛才記者的問題問得很好,,我作為兩屆政協(xié)委員,,都在為書法進(jìn)課堂奔走呼吁。2009年我在全國政協(xié)大會發(fā)言,,加強(qiáng)青少年漢字書寫,,看到孩子不好好寫字,拿筆的姿勢都是這么拿,,看來傳統(tǒng)文化在孩子們身上有一點(diǎn)遠(yuǎn)了,。后來教育部接到我們的通知以后,把書法進(jìn)課堂發(fā)了通知,。

  到2014年,,我又提出寫好中國字,,做好中國人,得到廣泛好評�,,F(xiàn)在書法已經(jīng)進(jìn)課堂了,,去年一年多的時間,我走了20多個省將近上百所學(xué)校,,良莠不齊,。影響書法進(jìn)課堂的原因是什么?還是缺老師,。

  現(xiàn)在來看,,今天有很多學(xué)校畢業(yè)的本科生、研究生,、博士生,,都是在美術(shù)或者國文里學(xué)書法,書法沒有列為一類學(xué)科,,所以這些畢業(yè)的學(xué)生沒有辦法到學(xué)校當(dāng)老師,。這個問題怎么解決?經(jīng)過調(diào)研之后,,各地都有不同的辦法,,有的1+1,請書法家和老師一起,,還有的通過政府購買服務(wù),,現(xiàn)在中國書協(xié)、中國文聯(lián)和教育部用五年到七年的時間,,翰墨薪傳,,培養(yǎng)7000名書法老師,都是在校的老師,,慢慢在逐步解決,。但是,現(xiàn)在我走了這么多市一看,,現(xiàn)在有一部分有書法課,但是沒有老師,,有的時候老師來了就上一堂課,,沒有老師就上不了。現(xiàn)在需要我們和教育部門好好地把書法教師的崗位和編制解決好,,才能更好地解決這個問題,。

  另外,通過這個調(diào)查看,,每一個中小學(xué)給一個老師不容易,,后來經(jīng)過調(diào)研,,發(fā)現(xiàn)小學(xué)基本上還是寫字課,怎么辦,?就通過語文老師加強(qiáng)培訓(xùn)來解決,。中學(xué)或者高中的體育課有操場有體育老師,音樂課有教室有鋼琴,,我們想辦法上書法有一個教室,,再有一個老師就成了。這樣通過幾方面慢慢逐步去解決,,師資問題解決了,,書法進(jìn)課堂就可以解決了。

  從網(wǎng)上看,,寫好中國字,、做好中國人從自己做起,從現(xiàn)在做起,,得到了很好的反響,,不僅書協(xié)名譽(yù)主席沈鵬、張海,,美協(xié)名譽(yù)主席靳尚誼,,主席劉大為,還有經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧,、教育部長李衛(wèi)紅,,還有北師大黨委書記劉川生等,對于書法進(jìn)課堂,、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園給予大力支持,。我想,落實(shí)國家傳統(tǒng)文化傳承工程,,書法進(jìn)課堂必不可少,。我相信在未來的幾年內(nèi),我們在教育部領(lǐng)導(dǎo)下,,書法進(jìn)課堂會全面開花,。

  另外,國際“母語日”,,我作為書法家協(xié)會主席,,這兩年響應(yīng)中宣部號召,寫萬福送萬家,,得到全國好評,。特別在去年,“二十三糖瓜粘,、二十四寫大字”,,這一天我們在北京車站開始印了30萬張,,后來印了50萬張,寫萬福送萬家,,那個時間段在北京站上車的人,,拿到我們書法家一個福字、一個對聯(lián),,心里特別高興,。爺爺奶奶、爸爸媽媽領(lǐng)著孩子回家的時候,,寫了書法做成信封把福帶回家,,在陰歷24這一天如果有可能的話,可以變成一個全民寫字日,。東南亞地區(qū)過去都有寫字節(jié),、寫字日,而我們書法的母國在這方面還沒有做到,。我想,,經(jīng)過大家共同努力,好好把我們的漢字,,這個中華民族的根,,利用一個節(jié)日傳承下去。我覺得從小學(xué)好中國字,,長大做好中國人,,從自己做起,從現(xiàn)在做起,,中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能更好地傳承下去,。謝謝。

(責(zé)任編輯:王炬鵬)