中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月3日訊（記者陳瑩瑩）“博士碩士滿街跑,，高級(jí)技工難尋找,�,！�3月2日下午，在民進(jìn)中央的一場(chǎng)媒體見(jiàn)面會(huì)上,，全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新用一句順口溜開(kāi)始了對(duì)話,。他說(shuō),，當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育存在的“高高低低”的矛盾，遠(yuǎn)比想象中突出,。他帶來(lái)的“用職業(yè)教育阻斷貧困代際傳遞”的大會(huì)發(fā)言,，就是為了直面矛盾、解決矛盾,。

　　貧困地區(qū)職業(yè)院校的底子差,、但需求高,；大城市職業(yè)教育的資源很多很高，但生源少,；和大學(xué)畢業(yè)生相比,，職業(yè)教育的出路較好、收入頗高,，可孩子上職校的興趣不高,、家長(zhǎng)意愿不高——這些“高高低低”的現(xiàn)狀，帶來(lái)了中國(guó)“普職比”6:4的現(xiàn)實(shí),。

　　普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生6:4的比例,，不但離我國(guó)提出的“大體相當(dāng)”的目標(biāo)所去甚遠(yuǎn)，在世界范圍內(nèi)看,，也實(shí)在太高,。

　　但與此同時(shí)，職業(yè)教育又是離農(nóng)村貧困人口和底層打工族距離最近,、最能直接提升就業(yè)能力和收入水平的教育類型,。

　　“中等職業(yè)教育有著阻斷貧窮代際傳遞的功能。職業(yè)教育不僅大有可為,，而且必須大有作為,。”朱永新委員舉例說(shuō),，一個(gè)適齡的孩子通過(guò)職業(yè)教育找到一份年薪3萬(wàn)元左右的工作,，就能基本解決一個(gè)家庭的脫貧問(wèn)題，可以說(shuō)“一人就業(yè),、全家脫貧”,！

　　民進(jìn)中央在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多很多本科生畢業(yè)后找不到工作,，一些中職和高職學(xué)校竟然做起本科生的培訓(xùn),、幫助他們找工作，而本科生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后干的活往往又搶占了中職或者高職學(xué)生的工作,，造成錯(cuò)位,。

　　引導(dǎo)高低歸位，需要抽絲剝繭,，朱永新委員現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)出三味藥,。

　　一是全覆蓋，加強(qiáng)部門融合,，整合教育部,、人社部、扶貧辦等部門的資源和資金，把職業(yè)教育落實(shí)到每個(gè)貧困家庭和建檔立卡的所有適齡學(xué)生和貧困勞動(dòng)者,。

　　二是一盤棋,，發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源應(yīng)對(duì)貧困地區(qū)起到幫扶作用。

　　三是零門檻,，改變學(xué)歷教育思維,，為缺乏整塊學(xué)習(xí)時(shí)間的務(wù)工人員提供無(wú)門檻和靈活便利的職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

　　藥方還需有藥引,，在朱永新委員看來(lái),，這藥引就是轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)、提高勞動(dòng)者階層的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位,。

　　“職校一樣能出巨匠,。”朱永新委員說(shuō),，弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神,、倡導(dǎo)社會(huì)尊重的文化，我們需要不拘一格,、彈性靈活的職業(yè)教育,，真正有技能的優(yōu)秀人才應(yīng)該過(guò)上有保障和尊嚴(yán)的生活。

　　代表委員小資料：

　　朱永新,，男，1958年8月生,，江蘇大豐人,，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席，第十二屆全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng),、常務(wù)委員會(huì)委員,。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng),，蘇州大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué),、北京師范大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人,。

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